圆锥曲线中的定值与最值问题高数学复习轮试卷(全套).docVIP

§8.6 圆锥曲线中的定值与最值问题 高考指要 1．熟练掌握三种圆锥曲线的定义、标准方程、几何性质，并灵活运用它们解决相关的问题。 2．掌握解析几何中有关最值、范围等问题的求解策略； 3．灵活运用教学中的一些重要的思想方法（如数形结合的思想、函数和方程的思想、分类讨论思想、等价转化的思想学）解决与圆锥曲线有关的综合问题。 要点破译 椭圆、双曲线、抛物线统称圆锥曲线，它们的统一性如下： （1）从方程的形式看：在直角坐标系中，这几种曲线方程都是二元二次的，所以它们属于二次曲线。 （2）从点的集合（或轨迹）的观点看：它们都是与定点和定直线距离的比是常数e的点的集合（或轨迹），这个定点是它们的焦点，定直线是它们的准线，只是由于离心率e取值范围的不同，而分为椭圆、双曲线和抛物线三种曲线。 （3）坐标法是研究曲线的一种重要方法。本部分在第七章的基础上进一步学习了求曲线方程的一般方法，如何利用曲线的方程讨论曲线的几何性质，以及用坐标法证明简单的几何问题等。 解题时所使用的数学思想方法。 （1）数形结合的思想方法。一是要注意画图，草图虽不要求精确，但必须正确，特别是其中各种量之间的大小和位置关系不能倒置；二是要会把几何图形的特征用代数方法表示出来，反之应由代数量确定几何特征，三要注意用几何方法直观解题。 （2）转化的思想方汉。如方程与图形间的转化、求曲线交点问题与解方程组之间的转化，实际问题向数学问题的转化，动点与不动点间的转化。 （3）函数与方程的思想，如解二元二次方程组、方程的根及根与系数的关系、求最值中的一元二次函数知识等。 （4）分类讨论的思想方法，如对椭圆、双曲线定义的讨论、对三条曲线的标准方程的讨论等。 3．圆锥曲线问题的解题规律可以概括为：“联立方程求交点，韦达定理求弦长，根的分布范围，曲线定义不能忘，引参、用参巧解题，分清关系思路畅、数形结合关系明，选好，选准突破口，一点破译全局活。” 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 选择题（本题包括5个小题，每小题6分，共30分） 1．（直通题）已知两点A（－2，0）、B（0，2），点C是圆x2+y2－2x=0上的任意一点，则△ABC面积的最小值是 A. 3－ B. 3+ C. D. 2．（直通题）过椭圆（a＞0）的一个焦点F作直线交椭圆于P、Q两点，若线段FP和FQ的长分别为m、n，则等于 A. B. C. 4a D. 2a 3．（高频题）已知抛物线y2=2x上的动点P到抛物线的准线的距离为d，若定点Q的坐标为（5，6），则使d+│PQ│取得最小值时，点P的坐标为 A. (2,2) B. (2,－2) C. (5,) D. (18,6) 4．（综合题）双曲线和双曲线的离心率分别为e1、e2，则e1+e2的最小值为 A. 4 B. 2 C. 2 D. 5．（综合题）已知点F为双曲线的右焦点，M是双曲线右支上一动点，定点A的坐标是（5，4），则4│MF│－5│MA│的最大值为 A. 12 B. 20 C. 9 D. 16 6．点P（0，2）到曲线y=││上点的最近距离为 A. 1 B. C. 3 D. 7．直线y=x+3与曲线的交点个数为 A. 0 B.1 C.2 D. 3 8．若双曲线x2－y2=1的右支上一点P（m、n）到直线y=x的距离为，则m+n的值为 A. B. C. D. ±2 9．设双曲线与(a＞0，b＞0)的离心率分别为e1、e2，则当a、b变化时，e12+e22的最小值是 A. 4 B. C. D. 2 10．抛物线的顶点在原点，其焦点F在y轴上，又抛物线上的点A（k，－2）与F点的距离为4，则k的值为 A. 4 B. 4或－4 C. －2 D. 2或－2 二、填空题（本题包括3个小题，每小题6分，共18分） 11．（高频题）P(x、y)是椭圆(a＞b＞0)上任一点，F1、F2是两个焦点，则│PF│·│PF2│的取值范围为_____