【高效导学】高中生物 第5章 第4节 第1课时 捕获光能的色素和结构课件 新人教版必修1.pptVIP

解析：　CaCO3是用来防止色素被破坏；SiO2是为了充分研磨；无水乙醇是用于提取色素的溶剂；色素的量合适才能使分离效果明显。 答案：　D 高效测评 知能提升 1．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器。下列关于叶绿体及色素的叙述正确的是(　　) A．植物细胞都有叶绿体，叶绿体普遍分布在植物的全部细胞中 B．叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素a呈蓝绿色，叶绿素b呈黄绿色 C．同线粒体一样，叶绿体的内膜极大地扩展了受光面积 D．叶绿体中的色素只吸收红光和蓝紫光进行光合作用 解析：　只有植物叶肉细胞、幼茎皮层细胞和保卫细胞中含有叶绿体，A错误；叶绿体通过类囊体垛叠成基粒，增大膜面积，C错误；叶绿体中的叶绿素吸收红光、蓝紫光，类胡萝卜素吸收蓝紫光，D错误。 答案：　B 2．下列关于叶绿素的叙述，错误的是(　　) A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 解析：　叶绿素a和叶绿素b所含的化学元素相同，都由C、H、O、N、Mg组成，A正确；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，叶绿素吸收的光能通过光合作用转变为储存在有机物中的化学能，B正确；叶绿素a在红光区的吸收峰值约为663 nm，叶绿素b在红光区的吸收峰值约为645 nm，C正确；绿叶中的色素对绿光的吸收极少，绝大多数绿光被反射出来，因此植物呈现绿色，D错误。 答案：　D 3．下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是(　　) A．提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发 B．水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲＋乙)(丙＋丁) C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大 D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光 解析：　碳酸钙在提取色素时其作用是保护色素，图示中四种色素依次为叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素，它们的多少代表含量而不表示溶解度，当秋收时低温会破坏叶绿素，所以甲、乙的含量会降低，而且比丁、丙之和少，丙、丁两者主要吸收蓝紫光。 答案：　B 4．下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是(　　) A．叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小 B．叶绿体的类囊体膜上含有进行光合作用所需的各种色素 C．光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的 D．光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物 解析：　色素吸收可见光，叶片之所以呈绿色，是因为叶绿体中色素对绿光吸收量最少，A错误；叶绿体中色素主要存在于类囊体的薄膜上，B正确；叶绿体中ATP的合成来自光合作用的光反应，C错误；在光合作用的暗反应中，每固定一分子CO2需要一分子五碳化合物，生成两分子三碳化合物，D错误。 答案：　B 5．下图是叶绿体中色素的提取和分离过程图解，根据所学知识回答下列问题； (1)图1是色素的提取，其中甲过程按a、b、c依次加入5 g绿叶、SiO2和CaCO3少许、10 mL________；加入c的作用是__________。 (2)图1中乙过程是过滤得到含有色素的滤液，其中用的单层尼龙布而不用纱布，原因是_______________________。 (3)图2中戊是沿铅笔细线画出含色素的滤液细线e，要求做到画出的e要________，所以在画线时每画一次滤液后要待干后再画下一次，重复2～3次。 (4)图2中己是纸层析分离色素的步骤，其中h是__________，g和f的位置关系是________________。 答案：　(1)无水乙醇　溶解色素 (2)纱布对色素的吸收性强，会遗失部分色素，导致色素含量降低 (3)细、直、齐 (4)层析液　g不能没及f 生物 必修1 第5章　细胞的能量供应和利用 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 第4节　能量之源——光与光合作用 第1课时　捕获光能的色素和结构 自主学习 新知突破 1．识记绿叶中色素的种类和作用。 2．理解叶绿体的结构。 3．掌握色素的提取分离的原理、操作步骤。 1．色素的分类 捕获光能的色素 2．色素的功能 (1)叶绿素主要吸收_________和_______。 (2)类胡萝卜素主要吸收_________。 蓝紫色 红光 蓝紫光 [思考探讨]　1.液泡中的色素是哪种？ 2．温室或大棚种植蔬菜，选用什么颜色的玻璃或塑料薄膜？ 提示：　1.花青素，不参与光合作用。 2．无色玻璃或白色塑料薄膜。 影响叶绿素合成的因素 (1)光是叶绿素形成的必要条件：一般植物在黑暗中生长都不能合成叶绿素，叶片发黄。 (2)温度：叶绿素的生物合成过程，绝大部分都有酶的参与。一般来说，叶绿素形成的最低温