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20062007教学设计奖勵计划
2006 / 2007 教學設計獎勵計劃
歡樂環保賀聖誕
參選編號：P019
學科名稱：美勞
適合程度：小三
歡樂環保賀聖誕
美勞
目錄
一、引言………………………………………………………………………………2
二、教學計劃內容說明………………………………………………………………3
三、教學計劃內容設計………………………………………………………………4
1. 聖誕裝飾對稱美──裝飾對稱圖形製作（合作佈置課室）……………..4
2. 環保勞作──廢料（資源循環再用）……………………………………..6
3. 做“Party 服飾、慶祝聖誕＂──時裝設計（廢物利用）……………….8
4. 藝術欣賞── （參觀藝術館活動）……………………………………….11
5. 慶聖誕“PARTY＂──延展活動 …………………………………………13
四、試教評估………………………………………………………………………..16
五、反思與建議……………………………………………………………………..17
六、施行教學計劃──自我評鑒表（單元）………………………………………18
2006/2007 學年教學設計獎勵計劃獲獎作品 1
歡樂環保賀聖誕
美勞
一、引言
愛護環保是全世界教育的一個重大課題，也是人類一個的神聖職責，為此引
導學生做個環保人更是教師的光榮任務。
教師在這個單元中，營造歡慶聖誕的一個生活情境，要求學生充分“廢物利
用” ，利用環保紙作聖誕裝飾，剪出具有對稱美的“剪紙” 。同時聖誕節的主角，
聖誕老人亦是三年級小朋友的偶像，他們對聖誕老人充滿幻想與期待。因而聖誕
老人的模樣，小朋友最容易繪畫出來的，但是繪出聖誕老人如何環保，確花心思，
亦是發展學生的創意潛能的最好契機。
2006/2007 學年教學設計獎勵計劃獲獎作品 2
歡樂環保賀聖誕
美勞
二、教學計劃內容說明
1. 學科名稱：勞作
2. 學習主題：歡樂環保賀聖誕
3. 教學對像：小三(上學期 12 月1 日-12 月20 日)共三週
4. 教學目標
(a) 利用環保紙作聖誕裝飾，剪出具有對稱美的“剪紙” ，從而認識對稱圖
形。
(b) 培養環保意識。
(c) 培養創作和設計的能力。
(d) 透過活動時裝show ，學會欣賞別人，激發學生無限創意。
(e) 透過環保藝術展覽會，讓學生學會欣賞美，從小培養藝術家愛美的本
性。
5. 教學時數：6 節(每週兩節40 分鐘，共240 分鐘，不包括活動及延展活動)
6. 學生已有知識及經驗
(a) 有運用各種顏色用具及繪畫的經驗。
(b) 有過用剪刀、膠水的經驗。
(c) 有參加活動經驗。
7. 教材架構
美化課室環境佈置──對稱圖形掛飾。
做環保新衣慶聖誕。
慶聖誕時裝show 。
8. 教學準備
(a) 聖誕卡
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