年高中语文 四单元 赤壁赋课件 粤教版必修2.ppt

* * * 15 赤壁赋 1．知人论世 苏轼(1037－1101)，字子瞻，自号东坡居士， 眉州眉山(今四川眉山)人，北宋文学家、书画家， “唐宋八大家”之一。他与他的父亲苏洵、弟 弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。曾任翰 林学士兼侍读、龙图阁学士，后因作诗讽刺王 安石新法下狱，遭贬。卒后追谥文忠。作品有《东坡全集》。 苏轼的诗，风格豪迈，笔意爽健，善用夸张、比喻，与黄 庭坚并称“苏黄”。苏轼的词一改晚唐五代词家的婉约之风， 开创了豪放一派的词风。与辛弃疾合称“苏辛”。《水调歌头· 明月几时有》、《念奴娇·赤壁怀古》一向被认为是最能代表苏词 风格的作品。苏轼的散文，由于其阅历丰富和学识渊博，不少 篇章都突破了前人在形式方面的种种限制，力求自由而准确地 表达深邃的思想意境，形成了自己独特的风格，与欧阳修并称 “欧苏”。苏轼还擅长行书、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并 称“苏黄米蔡”。在绘画方面，善画墨竹。 2．背景资料 1079 年，苏轼被贬黄州，在黄州生活的这七年，对苏轼一生 产生了重大影响。黄州团练副使仅仅是个虚名，他不仅没有俸禄， 而且不得签署公事、擅离任所。当时苏轼多次在信中叮嘱友人“看 讫火之”，“传闻京师，非细事也”。黄州的生活使苏轼的思想 发生了巨大的变化：一方面，他看问题变得更通达，在一种超然 物外的旷达态度背后，仍能坚持对人生、对美好事物的追求；另 一方面，倾向黄老，产生了较为严重的消极避世思想。1082 年， 苏轼两次游览赤鼻矶，望着滚滚江水，想到功业抱负如水东流， 不禁俯仰古今，感慨万千，写下了千古名篇前后《赤壁赋》和《念 奴娇·赤壁怀古》。 黄州，成就了苏轼的鸿篇，苏轼也给黄州赤壁涂上了诱人的 色彩。 1．字音识记 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 rén xū páo shǎo yǎo tiǎo shuò sù zhǔ piān zhào fú yóu qiǎo jīng zhú lú shī zhǔ zàng jiè lí liáo 2．通假字 举酒属客( 3．一词多义 ) “属”通“嘱”，劝酒 通“嘱”，劝酒 通“嘱”，嘱托 类　 端正 高 正直 助词，不译 助词，用在主谓之间，取消句子独立性 结构助词，的 代词，它 助词，补足音节 介词，在 介词，表被动 介词，从 连词，表转折，然而 连词，表并列，不译 连词，表顺承，就 连词，表修饰，不译 名词，农历小月十五日，大月十六日 动词，眺望 动词，攻克，打下 方位名词，位置低的，与“上”相对 动词，像 动词，往，到 助词，形容词词尾 语气助词，用于句末，相当于“吗” 介词，在 4．词类活用 名词作状语，向西；向东 名词作状语，向南 名词作动词，向东进发 名词活用为动词，占领 名词活用为动词，打鱼；砍柴 名词活用为动词，朗诵 名词的意动用法，以……为侣；以……为友 5．古今异义 古义：代指________________。古诗文多用以指自己所怀 念向往的人。 今义：指貌美的女子。 动词的使动用法，使……舞动；使……哭泣 形容词活用为动词，显出白色 形容词的使动用法，使……端正 有才德的人 古义：_________________________。 今义：一种游戏方式。 古义：________________。 今义：二十四节气之一。 古义：________________。 今义：完全不知道的样子；失意的样子。 斗宿和牛宿，都是星宿名 白茫茫的水汽 辽阔的样子 6．文言句式 ( ) ①此非孟德之困于周郎者乎 ②固一世之雄也 ( ) ( ) ③是造物者之无尽藏也 ④客有吹洞箫者 ( ⑤凌万顷之茫然 ( ) ) ⑥苏子与客泛舟，游于赤壁之下 ( ) ⑦月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 ( ) ⑧而今安在哉 ⑨何为其然也 ⑩渺渺兮予怀 ( ( ( ) ) ) 判断句、被动句 判断句 判断句 定语后置 定语后置 状语后置 状语后置 宾语前置 宾语前置 主谓倒装 《赤壁赋》又称《前赤壁赋》，是《念奴娇·赤壁怀古》的 同期作品。文章由对____