高三生物一轮习（读读教材基础+研研核心要点+说说生物实验+随堂对点练习）细胞的增殖课件 新人教版.ppt

必修1 第六章 细胞的生命历程 重温生物学术语，让你的答题更规范、更专业、更能打动阅卷老师！ 主要：细胞增殖，有丝分裂，细胞周期，细胞分化，细胞的全能性，细胞癌变，细胞衰老，细胞凋亡 次要：无丝分裂，减数分裂，染色体，纺锤体，干细胞，致癌因子 一、细胞不能无限长大 1．多细胞生物体生长的原因：细胞的________变大和________增多。 2．细胞不能无限生长的原因 (1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大； (2)细胞核是细胞的________，核质比限制了细胞的长大。 3．“细胞大小与物质运输的关系”实验结论：细胞体积越大，其相对表面积_______，细胞的物质运输效率_______。 二、细胞增殖 1．真核细胞的分裂方式：________、有丝分裂、减数分裂。 2．无丝分裂 (1)特点：没有出现________的变化。 (2)实例：________增殖过程。 5．动植物细胞有丝分裂的比较 在细胞有丝分裂过程中DNA数目加倍、染色体数目加倍、染色单体形成和消失分别发生于细胞分裂的什么时期？ 一、1. 体积　数量　2.(2)控制中心　3.越小　越低 二、1.无丝分裂　2.(1)纺锤丝和染色体　(2)蛙的红细胞　3.连续分裂　一次分裂完成时　分裂间期　4.DNA分子的复制　蛋白质　染色体　核仁　核膜　赤道板　数目　着丝点　姐妹染色单体　染色质　核膜和核仁 5．细胞两极　中心粒　细胞板　细胞膜 [想一想]提示：间期；后期；间期；后期。 1．教材110页[问题探讨]大象和老鼠个体大小差异主要是细胞体积还是数量？ 提示：两者的细胞大小无明显差别，主要取决于细胞数目。 2. 教材111页[批判性思维]既然细胞越小，细胞表面积相对就越大，细胞的物质运输效率越高，那么细胞体积不是越小越好吗？ 提示：不是，酶和各种细胞器需要一个相应的空间。 3. 教材114页[技能训练] (1)草履虫为什么出现两个核，其作用是什么？ (2)草履虫、变形虫、眼虫出现伸缩泡的本质意义是什么？ 答案：纺锤体　染色体　DNA　细胞周期　生长、发育、繁殖 1.在一个细胞周期中分裂间期在前，分裂期在后。即先进行物质的准备再进行细胞的分裂。 2.并不是所有的细胞分裂都具有周期性。只有进行连续分裂的细胞才具有细胞周期，进行减数分裂和无丝分裂的细胞不具有细胞周期。 3.有丝分裂后产生的子细胞有的仍可继续进行分裂，有的暂不分裂，也有的进行细胞分化。 [师说·一语破天机] 本考点高考命题出现两种趋势：一是浅层次判断哪些细胞处于或不处于细胞周期内，二是深入到应用层面分析各期动态变化或进行实验分析。 [选题·典型中选秀] 例1：连续分裂的细胞，相邻的两个细胞周期可表示为如图，下列叙述不正确的是(　　) A. a＋b为一个细胞周期 B. c、d两段都要消耗ATP C. b段的主要变化是DNA分子的复制及有关蛋白质的合成 D. d段主要完成遗传物质的平均分配 [破题·分层揭秘密] (一)明确解题思路 a＋b、c＋d各为一个细胞周期，a、b、c、d段都要消耗ATP，a、c段的主要变化是完成DNA分子的复制及有关蛋白质的合成，b、d段主要完成遗传物质的平均分配。 (二)完美答案[C] 1. 细胞周期中几种细胞结构的变化 (1)纺锤体的变化：形成(前期)―→解体(末期)。 (2)核膜、核仁的变化：解体(前期)―→重建(末期)。 (3)中心体变化规律(动物细胞、低等植物细胞) 复制―→分开移向细胞两极―→平均进入子细胞 (间期)　　　(前期)　　　(末期结束) 1～2个 2个 　 1个 2. 有丝分裂过程中DNA、染色体数目变化曲线 图解分析： (1)图中D点表示DNA复制完成，A点表示着丝点分裂。 (2)一个细胞内的染色体和DNA变化曲线和一个细胞核中的相应变化曲线走向一样，但B点和B′点及E和E′点对应时期不一样。 (3)染色体数目增多的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体。 (4)染色单体在细胞周期中的起点为0，终点也为0。 3. 有丝分裂过程中细胞核中DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体为例) 1.有丝分裂过程中染色单体不是全过程都有，但只要有染色单体，其数目就与DNA的数目相同。 2.DNA的加倍和染色单体的形成都是DNA分子复制的结果。 3.染色体的加倍是由于着丝点的分裂，姐妹染色单体分开，形成了子染色体。 [师说·一语破天机] 本考点高考命题多采用分裂过程中染色体(DNA)的曲线分析或动、植物细胞分裂图像分析的形式进行命制，多为选择题。 [选题·典型中选秀] 例2：如图为某二倍体生物细胞有丝分裂模式图，据图回答。 (1)图甲中含有同源染色体的区段是__________