高中化学 22 化学能与电能（第1课时）课件 新人教版必修2.ppt

* §1-2 化学能与电能 第一课时 化学能转化为电能 第二章 化学反应与能量 在你的生活和学习中，或你了解的范围里，有哪些需要使用电池的产品或器具？各使用什么样的电池？ 思考与交流 水电17.6% 其他1.2% 2001年我国发电总量构成图 火力81.2% 估计在2050年火电仍居首位 【思 考】 火电，又称为火力发电。那么，火究竟是如何转化为电？ 一、化学能与电能的相互转化 1、火力发电的原理分析 化学能 热能 机械能 电能 燃烧 蒸汽 发电机 2、火力发电的化学本质分析 燃烧 氧化还原反应 氧化剂与还原剂之间发生电子的转移 火力发电 将化学能经一系列能量转化为电能 旧键断裂和新键形成、体系能量变化 过程 关键 本质 本质 引起 3、火力发电的利弊分析 利： ①我国煤炭资源丰富廉价方便 弊： ①排出大量温室效应气体（CO2）和废气（SO2），能导致酸雨 ②产生废渣（有毒金属和致癌化合物）、废液 ③能量转化效率低。 ②电能清洁安全，又快捷方便，节省时间 【思 考】 若你是电力工程师，面对这些利弊，你如何应对呢？ a、改进火力发电 b、研究新的发电方式 方式之一就是尝试将化学能直接转化为电能。其好处就是减少中间环节能损，高效、清洁利用燃料，不浪费能源，更方便。 H2SO4 【实验 1】 分别把锌片和铜片插入到稀H2SO4中,观察现象。 【实验 2】 将锌片和铜片用导线连接（导线中间接入一个电流表），平行插入盛有稀硫酸得烧杯中，观察现象。 锌片 电流表 铜片 现象 铜片表面有气泡产生 锌片不断溶解 电流表指针发生偏转 铜片 现象 铜片表面没有气泡产生 锌片不断溶解 Zn+ 2H+ = Zn2+ + H2↑ 锌片 H2SO4 A H2SO4 反应类型 电子得失 总的离子反应方程式(电池反应) 原电池的电极 现象 电极材料 失 得 Zn -2e-= Zn2+ (不是“→”表示) 2H+ + 2e-= H2↑ (不是“→”表示) 负极 正极 Zn+ 2H+ = Zn2+ + H2↑ 产生气体 Zn片溶解 Zn片 Cu片 电极反应 氧化反应 还原反应 【实验结论】 导线中有电子通过形成了电流,化学能转变成了电能. 4、原电池： 1）定义：将化学能转变为电能的装置 稀硫酸 Zn Fe A - + Fe C A 稀硫酸 - + Zn Cu A - + 稀硫酸 稀硫酸 C Zn - + A 2）判断原电池正、负极的方法 ①由组成原电池的两极材料判断： 一般是活泼的金属为负极； 活泼性较弱的金属或能导电的非金属为正极 ②根据电流方向或电子流动方向判断： 外电路电流由正极流向负极；电子由负极流向正极。 ③根据原电池两极发生的变化来判断： 负极总是失电子发生氧化反应; 正极总是得电子发生还原反应。 ④根据电极反应现象判断 不断溶解，质量减少为负极； 有气体产生或质量增加或不变为正极。 【练习】 1、下列四个装置中，导线中的电子由左边一极流向右边一极的是（ ） B 稀硫酸 Zn Fe A Fe C A 稀硫酸 稀硫酸 C Zn A A B C 2、如图装置，电流表G发生偏转，同时A极逐渐变粗，B极逐渐变细，C为电解质溶液，则A、B、C应是下列各组中的哪一组（ ） A C A B A、A是锌，B是铜，C为稀H2SO4 B、A是铜，B是锌，C为稀硫酸 C、A是铁，B是银，C为AgNO3溶液 D、A是Ag，B是铁，C为AgNO3溶液 D + - - + - + - + 3）电极反应 A H2SO4 - + 负极： Zn – 2e- = Zn2+ (氧化反应) 正极： 2H+ +2e- = H2↑ (还原反应) 4）总反应式(电池反应-两个电极反应之和) Zn + 2H+ = Zn2+ + H2↑ Zn + H2SO4(稀) = ZnSO4 + H2↑ 原电池反应的本质是: 氧化还原反应 负极失电子、发生氧化反应；正极得电子、发生还原反应。电子从负极经外电路流向正极，从而产生电流，使化学能转变成电能。 5）原电池反应原理 负极： 正极： Cu2++2e- = Cu Fe-2e- = Fe2+ 总反应： Fe+Cu2+ = Fe2++Cu Fe+CuCl2 = FeCl2+Cu CuCl2 Cu Fe A - + 【练习】 *