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20121216高三数学一轮复习怎样寻求突破[北京专场]单老师
高中数学第一轮复习的 学习重点和策略 单清春 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习内容 科技使学习更简单 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习重点 科技使学习更简单 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习策略 科技使学习更简单 知识点的整合: 点成 线;线成面;面成体 例1:立体几何中的判定体系。 初级:线线(平行与垂直);中级:线面(平行与垂直);高级:面面(平行与垂直) 初级 中级 高级 特例: 线线平行 线面平行 面面平行 平行 垂直 线面垂直 线线平行 规律: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习策略 科技使学习更简单 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习策略 科技使学习更简单 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习策略 科技使学习更简单 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习策略 科技使学习更简单 的值域。 2、求 通规通法是高中数学方法的基础。一方面直接运用广泛,另一方面较难的题也能化归成通规通法的综合。 例1:在定区间上的二次函数的最值问题 的值域。 1、求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习策略 科技使学习更简单 的值域。 3、求 的值域。 4、求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习策略 科技使学习更简单 5、等差数列中,前P项和为Q,前Q项和为P,前P+Q项和=________ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习策略 科技使学习更简单 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习策略 科技使学习更简单 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习策略 科技使学习更简单 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.
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