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我班有62名学生，（不包括长郡班的四名学生）男生29人，女生33人，住校生30人，班上大部分学生聪明活泼、积极向上、团结友爱、服从管理。 存在的问题 1.部分学生还不能适应高中的学习生活： (1)学习环境的不适应 (2)人际关系的不适应 (3)学校班级管理的不适应 (4)课程内容的不适应 (5)学习方法的不适应 (6)教师讲课方法的不适应,自己听课方法不适应 (7)自习,作业的不适应 2. 部分学生学习目标不明确,学习干劲不足,学习计划不能落实；3 .学习方法不当,不会自主学习,只是等老师讲,被动地接受你,老师一放手,自己根本不知学什么；4 .部分学生认为上高中,离高考还有很长的时间 ,有放松的心理;还有部分学生自认为聪明,以为落下点知识没关系 ,等 到考试时再去努力,根本就来不及了； 5. 部分学生在自我管理上放松自己,课前不预习,课上不注意听讲,课后不复习 ,作业不及时完成,学习过程中不思考,不自主合作探究学习,不善于归纳总结,不积极主动,不会的问题不研究而把它搁置一边等等,最终导致成绩下滑. 一、汇报篇 成绩状况介绍 班级总成绩 二、反思篇 二、考试情况分析① 1、有些同学压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，甚至是平时的学习。 2、有些同学存在“瘸腿”科目，影响整体成绩的提高。 3、基础知识掌握不牢固，有漏洞。 4、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时间。 5、基础较差的学生有自暴自弃的倾向。 6、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。 反思二:期中考试显露出的问题： 1.在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语,数学,因为这两科拉的分数最多. 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。 班级管理得分情况： 好的有：蔡礼贤 72、王加慧 61、彭文婷 54、谈玲 52、阮汇文 51、肖彬彬 55 林阳 50、李峰 52、梅琴 53、肖凤 52 负分较多的学生有：冯琦-21 、樊麒-17、曹阳-15、孙诗杰-23、朱沛凡-37、高碧键-34 认真负责的班干部有：彭文婷、龙睿、李峰、彭婷、肖凤、蒯知敏、王加慧、杨康、刘敏娜、张家豪、李松泽、刘唐、丁睫玲、童一涛、张毅、梅琴、谈玲、刘镇宇、李加城等。 1.家长发言 2.学生代表发言 高一的学生处于高中的起跑阶段,基础阶段,也是一个转折阶段.这个年龄的学生在思想和行为方面尚未成熟,正处在逐渐形成自己特有的个性,人生观,价值观的阶段,这是一个十分重要却又容易忽视的关键时期,对学生整个高中过程甚至以后的发展有着很大的影响,需要老师和家长的正确引导和帮助.这个阶段我们决不能忽视对孩子心理和思想上的关注和帮助。 九大高压线 1打架 2喝酒 3抽烟 4 上网 5顶撞老师 6考试作弊 7私自离校 8早恋 9带手机 过分放任,对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机,发展到一定时候已经已经无法管了,悔之晚也.过多的零花钱,少数同学往往不是用于学习和营养方面,而是用于非正常消费如:乱吃零食,买小说书,上网等.尤其对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情,反而可能给他们做与学习无关的事甚至是做有反校纪校规的事提供了”物质保障”. 攀比心理.有这种心理的家长 ,只看到别人的长处,忽略了自己孩子的优点,总是批评自己的孩子 表扬别人的孩子， 或者反之,这非常容易使孩子产生自卑、嫉妒的心理,养成孤僻性格,对人缺乏信任感。 对走读生家长的建议： 1、要求学生保证学生按时休息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习； 2、及时检查、维修好交通工具，教育学生遵守交通规则，确保交通安全、按时到校； 3、注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短； 4、注意学生回家或离家的时间。 最后我想说：衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭美满！万事如意！ 给家长的建议 孩子是家长的希望，教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值，尽量要恰到好处。 * 期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。 * 期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。 * 适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可