高中数学 42-3 直线与圆的方程的应用课件 新人教a版必修2.ppt

4．2.3　直线与圆的方程的应用 用坐标方法解决平面几何问题一般分三步： 第一步：建立直角坐标系，用坐标和方程表示问题中的几何元素，将几何问题转化为代数问题． 第二步：通过代数运算，解决代数问题． 第三步：把代数运算结果转化为几何问题． 本节学习重点：圆的方程的应用． 本节学习难点：实际问题向数学模型的转化． [例1]　圆拱桥的弓形弧如图，跨度|OA|＝8，弓形的高为2 m，在如图所示平面直角坐标系中，求此弧所在圆的方程． [解析]　设圆心坐标为(4，b)，圆的半径为r那么圆的方程是(x－4)2＋(y－b)2＝r2 由于原点O(0,0)和圆弧最高点(4,2)在圆上 解得：b＝－3，r2＝25 所以圆的方程是(x－4)2＋(y＋3)2＝25. 据气象台预报，在S岛正东300公里的A处形成一个台风中心，并以每小时40公里的速度向西北方向移动，在距台风中心250公里以内的地区将受其影响．问从现在起，经过______小时台风将影响S岛，持续时间________小时． [答案]　2　6.6 [解析]　以A为原点，AS所在直线为x轴建立坐标系如图．则S(－300,0) 以S为圆心，250为半径的圆的方程为(x＋300)2＋y2＝2502. 由题意台风中心从A处以每小时40公里的速度向西北方向移动．故台风中心的移动轨迹为射线y＝－x(x≤0)，据题意可知，距台风中心250公里以内地区将受其影响． 即台风中心移动到线段MN上时，S岛受其影响． 所以从现在起约经过2小时，台风将影响S岛，持续时间约6.6小时. [例2]　已知△AOB中，|OB|＝3，|OA|＝4，|AB|＝5，点P是△ABO内切圆上一点，求以|PA|、|PB|、|PO|为直径的三个圆面积之和的最大与最小值． [分析]　三个圆面积之和的最值问题实质上是求|PA|2＋|PB|2＋|PO|2的最值． 由于P是△ABO内切圆上的点，若想找到P点坐标必须先从△ABO内切圆的方程入手． [解析]　建立如图直角坐标系，则A、B、O三点的坐标分别为A(4,0)、B(0,3)、O(0,0)． 故内切圆的方程是(x－1)2＋(y－1)2＝1. 化简为x2＋y2－2x－2y＋1＝0，① 又∵|PA|2＋|PB|2＋|PO|2 ＝(x－4)2＋y2＋x2＋(y－3)2＋x2＋y2 ＝3x2＋3y2－8x－6y＋25. ② 由①可知x2＋y2－2y＝2x－1， 将其代入②有|PA|2＋|PB|2＋|PO|2＝3(2x－1)－8x＋25＝－2x＋22. ∵x∈[0,2]，故|PA|2＋|PB|2＋|PO|2的最大值为22，最小值为18，三个圆面积之和为 [例3]　已知圆C：x2＋y2－2x＋4y－4＝0，问是否存在斜率为1的直线l，使l被圆C截得的弦AB为直径的圆过原点，若存在，写出直线l的方程；若不存在，说明理由． 由条件知，|AN|＝|NO|，|AC|＝3，|AN|2＋|NC|2＝|AC|2，∴m＝1或m＝－4. ∴所求直线l的方程是x－y＋1＝0和x－y－4＝0. 一、选择题 1．若直线3x＋4y＋k＝0与圆x2＋y2－6x＋5＝0相切，则k的值等于 (　　) A．1或－19　　　　　　B．10或－10 C．－1或－19 D．－1或19 [答案]　A [解析]　方程x2＋y2－6x＋5＝0配方得： 2．圆x2＋y2＝4上的点到直线x－y＝3的距离的最大值是 (　　) [答案]　C [点评]　与圆有关的最值问题较多，常见的有以下几个方面： (1)动点P到圆的切线长最短一般用勾股定理转化为二次函数求解． (2)P为⊙C内一定点，过点P的直线l与⊙C相交弦中最长的为直径，该直径的两端点中，一个是圆上点到点P距离的最大值点，一个是最小值点．最短弦为以P为中点的弦(即与该直径垂直的弦)． 如图，弦AB与直径EF垂直，MN是过P的任一弦，中点为Q，显然CPCQ，从而ABMN；又EP＝EC＋CP＝MC＋CPMP，可知E点是⊙C上到P点距离最大的点；又PF＝CF－CP＝CN－CPPN，知F点是⊙C上到点P距离最小的点，D为⊙C上任一点，则r－|PC|≤|DP|≤r＋|PC|. (3)直线l与⊙C相离，⊙C上任一点P到l的距离取值范围是[d－r，d＋r]．其中d是C到l的距离． 例如：已知P是直线3x＋4y＋8＝0上的动点，PA，PB是圆x2＋y2－2x－2y＋1＝0的两条切线，A，B是切点，C是圆心，则四边形PACB面积的最小值为________． 解析：∵点P在直线3x＋4y＋8＝0上，如下图， C点坐标为(1,1)， S四边形PACB＝2S△PAC ＝|AP|·|AC|＝|AP| ∵|AP|2＝|PC|2－|AC|2