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高中物理 47 用牛顿运动定律解决问题2课件 新人教版必修1.ppt

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高中物理 47 用牛顿运动定律解决问题2课件 新人教版必修1

金品质?高追求 我们让你更放心 ! ◆物理?必修1?(配人教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心! 返回 ◆物理?必修1?(配人教版)◆ 第七课时 用牛顿运动定律解决问题(二) 牛顿运动定律 2012年6月16日,我国3名航天员乘坐中国自主研制的“神舟九号”飞船在太空飞行13天后,于6月29日许降落在内蒙古四子王旗中部草原(如下图所示).航天员景海鹏、刘旺、刘洋胜等乘坐“神舟九号”飞船在太空绕地球飞行的过程中,处于完全失重状态,他们还受重力吗? 1.知道超重和失重是生活中的常见现象,会用牛顿定律加以解释. 2.会解决共点力平衡问题. 知识清单 共点力的平衡条件 1.共点力作用下物体的平衡条件是________,即F合=________,物体所受合力为零,则在任一方向上,物体所受的合力都为零,即Fx=____、Fy=____. 2.平衡状态是指一个物体在力的作用下,保持________或________状态. 1.合力为零 0 0 0  2.静止 匀速直线运动  综合拓展 1.对静止的理解 静止与速度v=0不是一回事,物体保持静止状态,说明v=0和a=0这两个条件同时成立.若仅是v=0,a≠0,如上抛到最高点的物体,此时物体并不能保持静止,上抛到最高点的物体并非处于平衡状态,所以平衡状态是指加速度为零的状态,而不是速度为零的状态. 2.求解共点力作用下物体平衡的方法 (1)解三角形法:这种方法主要用来解决三力平衡问题.根据平衡条件并结合力的合成或分解的方法,把三个平衡力转化为三角形的三条边,然后通过解这个三角形求解平衡问题.若力的三角形不是直角三角形,可利用力的三角形与空间几何三角形相似求解. (2)正交分解法:处理三力或三力以上的平衡问题时非常方便.此时平衡条件可表示为Fx合=0,Fy合=0. (3)涉及多物体的平衡问题时,通常是整体法与隔离法交替使用. 特别提示:1.静止与速度v=0不是一回事. 2.对物理中的“缓慢移动”可认为物体的移动速度很小,趋于零,因此可把这种情况当做处于平衡状态,按物体处于平衡状态进行分析和处理. 尝试应用 1.下列物体中处于平衡状态的是(  ) A.静止在粗糙斜面上的物体 B.沿光滑斜面下滑的物体 C.在平直路面上匀速行驶的汽车 D.以恒定速率沿一圆周运行的人造卫星 AC 2.下面关于共点力的平衡与平衡条件的说法正确的是(  ) A.如果物体的运动速度为零,则物体必处于平衡状态 B.如果物体的运动速度大小不变,则物体必处于平衡状态 C.如果物体处于平衡状态,则物体沿任意方向的合力都必为零 D.如果物体受到三个共点力的作用而处于平衡状态.则任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反 CD 知识清单 超重和失重 1.超重:当物体具有________的加速度时(包括向上加速或向下减速两种情况),物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)________物体所受重力的现象. 向上 大于 2.失重:物体具有________的加速度时(包括向下加速或向上减速两种情况),物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)________自身重力的现象. 3.完全失重:物体以加速度a=g向________叫竖直加速或向上减速时(自由落体运动、处于绕星球做匀速圆周运动的飞船里或竖直上抛时),物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于____的现象. 2.向下 小于 3.下 0 综合拓展 超重、失重和完全失重的比较 系统具有竖直向下的加速度,且a=g 物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力为零的现象 完全失重 系统具有竖直向下的加速度或加速度有竖直向下的分量 物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于自身重力的现象 失重 系统具有竖直向上的加速度或加速度有竖直向上的分量 物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于自身重力的现象 超重 实质 现象 特别提示:1.判断一个物体处于超重还是失重状态,主要根据加速度沿竖直方向的分量方向进行判断,若竖直向上,则超重,若竖直向下,则失重. 2.“超重”不是说重力增加了,“失重”也不是说重力减少了,“完全失重”也不是说重力完全消失了.在发生超重、失重现象时,物体的重力依然存在,且不发生变化. 尝试应用 1.以下关于超重与失重的说法正确的是(  ) A.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态 B.在超重现象中,物体的重力是增大的 C.处于完全失重状态的物体,其重力一定为零 D.如果物体处于失重状态,它必然有向下的加速度 D 2.关于超重和失重,下列说法中正确的是(  ) A.物体处于超重状态时,其重力增加了 B.物体处于失重状态时,其重力减小了 C.物体处于完全失重时,其重力为零 D.不论物体超

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