高中生物《 .2 染色体变异》课件 新人教版必修2.ppt

第二节 染色体变异;一、基因突变与染色体变异的区别;二、染色体结构的变异;2.共性 使排列在染色体上的基因的 发生改变，从而导致 。 3.对生物体的影响：大多数对生物体是 。例如，人的猫叫综合征是 引起的。;（2）图示分析 图中的雄果蝇体细胞染色体中 或 表示一个染色体组，与其 中的染色体相同。;;b.优点： 。;Content;类型;说明： ①染色体结构的改变可引起染色体上的基因数目或排列顺序发生改变，对生物个体往往是不利的，有的甚至会致死。 ②每个物种所具有的染色体的大小、形态和结构都是相对稳定的。;Content;Content;Content;学点二 染色体数目的变异;（2）理解 ①从本质上看，组成一个染色体组的所有染色体互为非同源染色体，在一个染色体组中无同源染色体存在。 ②从形式上看，一个染色体组中???所有染色体的形态、大小各不相同，做题时可通过观察各染色体的形态、大小来判断是否为一个染色体组。 ③从功能上看，一个染色体组携带着一种生物生长发育的全部遗传信息。 ④从物种类型看，每种生物一个染色体组的染色体数目、大小、形态都是一定的，不同种生物染色体组的数目、大小、形态不同。 3.二倍体 （1）概念：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体称为二倍体。 （2）举例：二倍体在自然界中比较普遍，几乎全部的动物和过半数的高等植物均是二倍体。;4.多倍体 （1）概念：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体，称为多倍体。 说明：二倍体和多倍体都是指由受精卵发育而成的个体。另外，由体细胞培育而获得的个体，也依据体细胞中染色体组的数目称为二倍体或多倍体。 （2）举例：香蕉是三倍体，马铃薯是四倍体，普通小麦是六倍体等。 （3）多倍体植株的特点 ①茎秆粗壮，叶片、种子和果实都较大。 ②糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加。 ③缺点是发育迟缓，结实率低。 说明：多倍体的利用价值尤其体现在人们利用其营养器官的植物（如甜菜、甘蔗和烟草等）上。;（4）应用——多倍体育种 ①人工诱导多倍体的方法：可以采用低温、化学药剂如秋水仙素等处理。目前最常用而且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 ②秋水仙素的作用：秋水仙素作用于正在分裂的细胞，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。 5.单倍体 （1）概念：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体。 说明：单倍体中不一定只含一个染色体组。单倍体分为两大类，一类是一倍体，即二倍体物种产生的单倍体；一类是多单倍体，即多倍体物种产生的单倍体。;（2）举例：通常是由未经受精作用的卵细胞直接发育而成（也叫单性生殖）。例如工蜂、蚜虫在夏天进行的孤雌生殖。高等植物开花传粉后，因低温影响延迟受粉，也可以形成单倍体。 （3）单倍体植株的特点：单倍体含有本物种配子的染色体数目，也就是有生活必需的全套基因，因此在适宜条件下，能正常生长。但因为所含染色体仅是正常体细胞的一半，一般表现为：①植株弱小，②高度不育，③染色体一经加倍，即得到纯合的正常植物体。 （4）应用——单倍体育种 ①人工获得单倍体的方法：花药离体培养。 ②单倍体育种的基本步骤：;说明：此处人工诱??染色体加倍的方法多是用秋水仙素处理单倍体幼苗。注意，不是用秋水仙素处理萌发的种子，因为单倍体是高度不育的，很难结出种子。 ③实例：两对等位基因分别位于两对同源染色体上，基因型为AaBb的杂合小麦F1，利用单倍体育种法获得aaBB新品种的培育过程：;Content;Content;Content;Content;Content;学点三 低温诱导植物染色体数目的变化;Content;Content;Content;Content;Content;Content