“机械的设计和应用”教学整体的设计.pptVIP

《机械设计及应用》课程整体设计 课程整体设计 一课程定位 一课程定位 2. 教学目标 一课程定位 1、利用各种资源，进行机械设计基础知识的学习和资料的搜集； 2、能分析各类机构的工作原理，熟悉各类机构的基本结构，了解各类机构的实际应用； 3、根据常用机构和通用零件的工作原理、组成、性能和特点，初步掌握其选用和设计方法。 能力目标： 1、能对机构和零件进行分析计算、具有一定的制图能力和使用技术资料的能力； 2、能综合运用所学知识和实践技能，具有设计简单机械和简单传动装置及分析、解决一般工程问题的初步能力。 素质目标： 1. 课程衔接 重点： 材料力学、机械传动、机械零部件。 难点： 传动机构的设计、常用机械零部件的选用。 1、学情分析 2、学法指导 注意前后所学知识串联，综合运用 多问自己几个为什么 多动手，多练习 3、教学方法 3、教学方法 学生参与意识明显提高。 分析问题、解决问题、团队合作等能力有很大提高。 使学生把“知识点”串成“知识线”，再织成“知识面”。学生在“学中做”，“做中学”，实现了快乐学习。 受到了学生的好评。 教学资源 根据学生就业岗位的工作过程进行教学设计 注重过程评价和学生参与评价 工业工程技术系 热动教研室 樊嘉欣 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 内容 课程定位 教学内容 教学方法与手段 课程实施保障 课程特色 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.课程定位 　　本课程是高职院校工科专业热能动力设备与应用的一门技术性的基础课程，主要研究机械的运动及工作性能和设计新机械的知识基础。本课程对先修课程《机械制图》、《机械制造基础》等起到了一定的巩固作用，同时也为学习《电厂汽轮机》、《电厂锅炉检修》及其他设备类专业课程打下了基础。热动专业的同学，在以后的工作中总要遇到许多关于机械设计和使用方面的问题，这样满足了就业岗位的要求，提高了就业率。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教 学目 标 知识目标 能力目标 素质目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识目标： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一课程定位 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、注重学生的创新能力、实践能力、团结 协作能力、创业意识等的培养； 2、使学生养成踏实、严谨、进取的品质及 独立思考的学习习惯。 一课程定位 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 设计、生产、管理 机 械 设 计 机械制图 机械制造基础 锅炉检修 电厂汽轮机 … … 二教学内容 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、课程内容设置 二教学内容 课程内容设置 平 面 连 杆 机 构 齿 轮 传 动 蜗 杆 传 动 齿 轮 系 带 传 动 链