《计算机应用基础》大纲解读[黄国兴].pptVIP

8.教学评价问题（提倡发展性评价） 考核内容 知识、技能、能力 考核方式 总结性评价和过程性评价相结合 定量评价和定性评价相结合 教师评价和学生自评、互评相结合 目标：调动学生积极性，让学生对每一个环节感兴趣，逐步产生成就感 三、一些比较关注的问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 8.教学评价问题（考核与评价的例） 例如： 期末考试40分 4A作业10分 小组实践项目30分 电子学习档案10分 课堂表现10分 从“考一次”的终结性 考评到”一直在考察”的过程性考评 三、一些比较关注的问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、一些比较关注的问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 大纲的修订自始至终在职成司有关领导的指导下进行的 大纲修订过程中得到全国各省市、自治区有关部门的帮助和支持 大纲修订过程中得到各地工作在职业教育第一线的广大教师的关心和支持，他们提供了许多建设性的意见和建议 结束语 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 对上述领导和同仁们的帮助指导表示衷心感谢！ 结束语 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 谢谢大家！ 结束语 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. HEP 新修订 《计算机应用基础》 大纲解读 《计算机应用基础》大纲修订组 黄国兴 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 提纲 一、大纲修订背景 新形势下的任务 大纲修订的必要性 二、新大纲介绍 工作过程 新大纲特点 三、一些比较关注的问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 提纲 一、大纲修订背景 新形势下的任务 大纲修订的必要性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、大纲修订背景 新形势下的任务 国家对办好中等职业教育目标明确 教育部“关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见”[教职成(2008)8号] “培养数以亿计的生产、服务第一线的高素质劳动者和实用人才，从人力资源大国向人力资源强国的转变，大力发展中等职业教育，才能满足社会对技能型人才的迫切需求” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、大纲修订背景 新形势下的任务 教育部“关于制定中等职业学校教学计划的原则意见” [教职成(2009)2号]明确了公共基础课的作用 （1）服务公民的基本文化素养 （2）服务专业学习 （3）为终身学习与职业生涯发展奠定基础 Evaluation only. Crea