9.《儿童诗两首》程序.ppt

我们拥有更美妙的想象，我们经历了更难忘的童年趣事。写一节小诗把它记录下来吧！ 一?条?条?瞌?睡虫? 徐徐缓缓慢慢爬进我的耳中? 老师的声音变得蒙蒙胧胧○ 悄悄爬上眉尖额头和鼻孔○ 老师请原谅我眼皮越来越重? 都??爬?满瞌睡虫????? 丫 yā 汲 jí Y 独体 丫 0 脚丫 丫杈 J 左右 氵 3 汲取 枝丫 汲水 傻事 苞 絮 B X 上下 上下 艹 系 5 6 花苞 苞芽 花絮 含苞待放 棉絮 絮絮叨叨 bāo xù 汲（ ） 苞（ ） 絮（ ） 楼（ ） 吸（ ） 泡（ ） 紊（ ） 缕（ ） 膝（ ） 旅（ ） 悄（ ） 耍（ ） 漆（ ） 旋（ ） 稍（ ） 要（ ） 二、形近字。 汲取 呼吸 花苞 水泡 柳絮 紊乱 楼房 一缕 膝盖 油漆 旅行 盘旋 悄悄 树梢 玩耍 要求 桃（ ） 根（ ） 辉（ ） 蓝（ ） 逃（ ） 跟（ ） 晖（ ） 篮（ ） 漠（ ） 挣（ ） 蜓（ ） 汲（ ） 寞（ ） 筝（ ） 庭（ ） 级（ ） 三、同音字。 桃树 逃跑 树根 跟上 辉煌 日晖 蓝天 篮子 沙漠 寂寞 挣扎 风筝 蜻蜓 家庭 汲取 班级 四 多音字 漂 { piao piao （漂亮） （漂流） ˋ ˉ ˇ 当 dang dang （应当） （当铺） ˇ ˋ 扇 shan shan （扇子） （扇动） ˉ ˋ ˇ ˊ ˊ ˉ ˉ ˊ 量 liang liang （测量） （重量） ˋ ˋ 旋 xuan xuan （旋转） （旋风） ˊ ma mo mo （抹布） （抹不开） （抹黑） ˉ ˊ ˊ ˊ ˉ ˊ 抹 甜美— 营养— 戏耍— 汲取— 遥远— 扇动— 五 近义词 甜蜜 吸取 养分 六 反义词 湿软— 明亮— 喧闹— 甜美— 遥远— 柔软— - 安静 苦涩 悠远 坚硬 热闹 玩耍 摆动 附近 沉重 干硬 昏暗 沙哑 寒冷 零乱 七、解词。 1.汲取： 2.喧闹： 3.梳妆： 吸取。 喧哗热闹。 梳洗打扮。 到自己应有的位置。 * 汲取： 喧闹： 水葫芦： 吸取。 喧哗热闹。 多年生水生草本植物，叶直立，卵形或圆形，叶柄中部以下膨大，花呈漏斗状，蓝紫色。诗中的水葫芦加上了引号，不是指真正的水葫芦，而是指水性极好的孩子，与我们通常说的“旱鸭子”是相对的。 　 高洪波 笔名向川，1951年生，内蒙古开鲁人。有儿童诗集《鹅鹅鹅》《大象法官》《飞龙与神鸽》《喊泉的秘密》《少女和泡泡糖》《吃石头的鳄鱼》《种葡萄的狐狸》《我喜欢你，狐狸》。散文集《波斯猫》《文坛走笔》《人生趣谈》《司马台的砖》《高洪波散文选》《高洪波军旅散文选》。评论集《说给缪斯的情话》。诗歌《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖，散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠啊，悠—— 悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长啊，长—— 长成一座绿色的篷帐。 我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望呀，望—— 蓝天是我的课堂。 我想把自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞呀，飞—— 飞到遥远的地方。 不过，飞向遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量…… 《我想》描写了“我”的哪些愿望？ “我想把小手安在桃树枝上” “我想把脚丫接在柳树根上” “我想把眼睛装在风筝上” .把自己种在春天的土地上…… ①不过，飞向遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量…… 这是诗中的最后一节，从诗意上看，与第四节诗是