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小学英语三年级（下）教材培训 房山区教师进修学校小学教研室 陈玉香 2009年2月24日 备课必做之事 备课标：教学目标 备学生：年级； 学生特点； 相关环境因素：班主任、家长； 备教材：已知基础； 本学期教学内容； 将来要学习内容及其联系； 写教学计划：学期、单元、课时 关于教学目标 《英语课程标准》中提到的英语课程的目标是什么？共有几个级别？ 小学应该达到哪个级别？ 本套教材的编写依据与思路是什么？ 一级教学目标的具体内容是什么？ 各年级对学生写的要求是什么？ 本套教材的编写依据与思路 编写依据：整体语言学习的思想 编写思路： 在学习故事的基础上学习语言知识和发展语言技能。 每单元以故事开始，其目的是使学生在一定的语境中接触、体验、理解真实的和有意义的语言，然后在此基础上重点学习语音、词汇、语法等语言知识，训练听说读写等语言技能，并通过歌曲、歌谣、游戏以及补充故事进一步巩固所学语言知识和技能。 备教材建议 纵观本册教材所涉及的内容，话题，语法等； 和以前教材相比较看一看哪些是新知识，哪些是旧知识再现，准确把握知识的生长点； 看本册教材在整套教材中所处的位置，找准教学的重点，适当为下一个语言点教学做好铺垫； 一