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高考地理一轮习 第1部分 第2章 自然环境中的物质运动和能量交换 大气受热过程和大气运动学案课件.ppt

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高考地理一轮习 第1部分 第2章 自然环境中的物质运动和能量交换 大气受热过程和大气运动学案课件

答 :一、1.太阳辐射能 地面 2.吸收 反射 3.太阳短波辐射 地面长波辐射 辐射热交换 二、1.温度 2.冷热不均 三、1.水平气压梯度力 2.水平气压梯度力 水平气压梯度力 地转偏向力 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 等压线 低压 平行 成一夹角 (1)更多地吸收了地面长波辐射,提高了大气温度;增加了大气逆辐射,补偿了地面损失的热量。 (2)使冬季的太阳光照得以充分利用;提高了大棚内的温度,使作物在冬季也可种植(可以减轻冻害,提高农业生产抗灾能力);有利于保持、调节大棚内空气和土壤的水分。 (1)C(2)B[第(1)题,由图示可知,甲、乙两地的平均年有效辐射总量均介于2600和2700之间,丙地小于1800。第(2)题,地面温度越高,地面辐射越强。下垫面性质影响其吸收太阳辐射而升温的幅度,进而影响地面辐射。空气湿度大、云量多,吸收地面长波辐射多,大气逆辐射也强。] 2.几种常见的热力环流 (1)海陆风 (1)甲、丙的气压值分别( ) A.1018、1008 B.1026、1008 C.1018、1016 D.1026、1016 (2)此时,降水可能性最大的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 (1)有关图描述正确的是( ) A.曲线①表示的是海洋气温曲线 B.曲线②表示的是海洋气温曲线 C.曲线①所示日温差大的主要原 因是昼夜长短所致 D.曲线②所示日温差小的主要原 因是纬度所致 (2)影视片中往往让女主角面朝大 海,海风吹拂让头发向后飘逸以反映女主人公的快乐心情,如果你是导演你会选择什么时间段来拍摄该情景( ) A.18时—次日7时 B.8时—当日16时 C.16时—次日8时 D.6时—次日18时 【例3】读某区域海平面等压线(单位:hPa)分布图1.2-1-16,回答(1)—(2)题。 (1)B(2)C[第(1)题,从等压线分布可知,甲为高压中心,盛行下沉气流,乙为低压中心,盛行上升气流;a地等压线稀疏,水平气压梯度力小,风力弱;c地位于南半球锋面气旋东侧,处于北移冷锋的锋前,目前天气晴朗。第(2)题,从甲地到乙地的气流方向实质上就是风向,受水平气压梯度力作用,气流从高压中心甲流向低压中心乙的过程中,在南半球向左的地转偏向力和摩擦力的共同作用下,风向应斜穿等压线,①②流入低压中心乙的过程中气流与等压线垂直,④在流出高压中心甲时与等压线垂直。] 读大气受热过程图1.2-1-18,回答1—3题。 2.影响近地面大气温度随高度升高而递减的是箭头( ) A.① B.② C.③ D.④ 3.青藏高原与同纬度地区相比太阳辐射强,但气温低,主要是由于( ) A.大气吸收①辐射少 B.大气吸收②辐射少 C.地面吸收③辐射少 D.地面吸收④辐射少 读沿某一理想大陆45°N所作的剖面示意图1.2-1-19,回答4—5题。 5.若图中M、N表示近地面的等压面,则关于该季节的盛行风向,下列说法正确的是( ) A.②吹向① B.④吹向⑤ C.⑤吹向④ D.④吹向② 1.使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是( ) A.①—②—③ B.①—④—② C.②—③—④ D.③—④—② 1—3.BBB(大气的受热过程是太阳暖大地,大地暖大气,大气还大地;由于地面是大气的直接热源,所以对流层大气温度随高度升高而递减;青藏高原由于海拔高空气稀薄,大气对太阳辐射削弱作用弱,到达地面的太阳辐射多,由于海拔高空气稀薄大气吸收地面辐射少气温低。) 4.关于图中①②③④各地气温变化的叙述,正确的是( ) A.1月均温③地大于②④两地 B.7月均温③地小于②④两地 C.②④两地的气温日较差大于③地 D.②④两地的气温年较差小于③地 4—5.DB(第4题,受海陆热力性质差异的影响,位于大陆内部的③地气候的大陆性最强,气温年较差大于位于沿海、受海洋影响较为明显的②④两地。第5题,根据图中等压面的弯曲情况可知,海洋上为低压,该季节为冬季,④处的气压值高于⑤处,故风由④吹向⑤;45°N的理想大陆西岸为温带海洋气候,全年吹西风,故风由①吹向②。) * * 学案1大气受热过程和大气运动 [高频考点:等压

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