- 1、本文档共50页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
现代生物科学导论名词解析
* * 微球学说: 美国的福克斯实验室主张微球学说,认为有生物质(浓缩干燥的氨基酸)在水液环境内可以形成微小球状物。这种微球外周具有双层表面膜,能将它与环境隔离成为相对独立的小体系。这种微球可因内外变化而变形,“增长”体积;一分为二,也能出芽,它们还能吸收物质。 团聚体说: 苏联的奥巴林实验室主张有生物质最先形成团聚小体。这种团聚小体大小不一,但有一定范围,形态类似球状菌。团聚小体类似简单的细胞,外表有双层膜,膜的大小形态因环境渗透压而变化。它能“选择吸收”某些物质,也能进行“分裂”,能自发“出芽”。 RNA世界: 原始细胞起源时,具有自我催化功能的RNA分子,具有携带遗传信息和执行蛋白质合成功能双重特征。RNA不仅能作为遗传信息的传递者,又能作为具有催化功能的酶,首先出现的关键分子是RNA。在进化过程中,RNA作为细胞遗传信息贮存者的功能转到DNA分子上。 共生起源假说: 认为原始的真核细胞的某些细胞器是吞噬了另一个细胞,或两者融合起来,实现共生的结果。但是它无法解释细胞核的起源。 分化假说(膜进化假说): 真核细胞器是由原生质膜内伸和核质再分配而同时形成的。原核生物到真核生物是渐进的、直接的进化过程。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * 大爆发现象: 在进化过程中阶段性地出现物种或物种以上分类等级的生物类群快速大幅度辐射发生的现象。 痕迹器官: 动物身上往往保存着一些没有用处的器官,称为痕迹器官。 “分子钟”: 以分子进化速率恒定为前提,结合古生物学资料而建立的用于推论生命史上进化发生的时间。 生物进化的证据: 一、古生物学证据:化石 二、生物地理学证据: 三、比较解剖学的证据:亲缘关系比较近的物种之间尽管有时外部形态有很大的差别,却有共同的结构特征。亲缘关系比较远的物种之间尽管有时外部形态有十分相似,结构却有很大的差别。 四、胚胎学的证据:重演律 五、生物化学证据 1、生命共同起源的物质基础(组成生命的元素和化合物大体是相同的,构成蛋白质的氨基酸都是L-型的,核酸的结构和三体密码也是一样的,所有细胞都利用ATP 转化能量。) 2、亲缘远近与化学结构的关系(细胞色素C 的组成差异大小与亲缘关系远近成正比。血红蛋白氨基酸的排列方式也是。) 六、细胞遗传学证据:染色体 七、生理学的证据:用抗血清的沉淀多少可测定动物与人的亲缘远近。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * 拉马克学说: 1、所有生物是进化来的,进化需要时间; 2、复杂的生物是由简单的生物进化来的; 3、物种之间是连续的,没有明确的界限,物种只有相对的稳定性; 4、生物具有向上发展的本能趋向; 5、生物为了适应环境而发生变异; 6、获得性遗传、用进废退。 达尔文自然选择学说: 1.遗传 2.变异:不定向 3.繁殖过剩 4.生存斗争:种内斗争 、种间斗争、环境斗争 5.适者生存:不同的个体在形态、生理等方面存在着不同的变异。有的变异使生物在斗争中生存下来,有的变异却使生物在斗争中不能生存。凡是生存下来的都具有适应性的变异,这就是适应性的起源,即适应性是在选择中累积而成的。 (《物种起源》-1859) 现代达尔文主义(综合进化论 ): (1)认为种群是生物进化的基本单位,进化机制的研究应当属于群体遗传学的研究范围。 (2)突变、基因重组、自然选择和地理隔离是物种进化和物种形成的机制。 (3)突变为新种的形成提供了原材料。但只有极少数的突变是有利的,可以作为进化的原材料。突变是否有利,随所处环境而异。突变形成了基因重组,新基因形成的新种通过自然选择能适应的个体保留下来,不能适应的淘汰掉。 (4)地理隔离的生物学意义在于阻止了遗传物质的交流。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * 生殖隔离: 是指生物不能自由交配或交配后不能产生可育性后代的现象。生殖隔离涉及一系列生理和生态隔离机制,包括生境隔离、时间隔离、行为隔离、机械隔离、配子不亲和性、杂种不育、杂种衰退等。 隔离机制: 是指在遗传因素控制下形成的生物学特性,它减少或阻止分
您可能关注的文档
- 物质的组成-变化与分类.ppt
- 物质结构与元素周期表演示课件.ppt
- 物质的组成-性质与分类.ppt
- 物质的量在化学方程式计算中的应用高一化学.ppt
- 物质的量浓度溶液的配制和计算.ppt
- 物质结构与性质化学键晶胞计算.ppt
- 物质结构与性质原子结构[第3课时].ppt
- 物质结构与性质原子结构[第1课时].ppt
- 物质结构元素周期律复习好高中化学教学演示课件ppt演示课件.ppt
- 物质结构元素周期律知识点框架.ppt
- 人教版英语5年级下册全册教学课件.pptx
- 部编人教版2年级上册语文全册教学课件含单元及专项复习.pptx
- 人教版8年级上册英语全册教学课件(2021年8月修订).pptx
- 教科版(2017版)6年级上册科学全册课件+课时练.pptx
- 人教版PEP版6年级英语下册全册教学课件(2022年12月修订).pptx
- 部编人教版2年级下册语文全册课件(2021年春修订).pptx
- 人教版数学6年级下册全册教学课件(2023年教材).pptx
- 湘少版5年级下册英语全册教学课件(2021年春修订).pptx
- 人教PEP4年级下册英语全册教学课件 [2}.pptx
- 人教版6年级上册英语全册教学课件.pptx
最近下载
- Siemens 西门子工业 SIMOTICS M-1PH1 主电机 SIMOTICS M-1PH1 主电机 使用手册.pdf
- 以工代赈农村公路建设项目可行性研究报告完整.docx
- 火烧云ppt.ppt VIP
- DB3205T 1019-2021 县 市、区)、镇(街道)、村(社区)三级社会治安综合治理中心建设与管理规范.docx VIP
- 2023年重庆师范大学单招数学试题及答案解析.docx
- 中学生文明礼仪讲座.ppt VIP
- 2025年网格长认证考试题库.pdf
- GB50009-2012 建筑结构荷载规范.pdf
- 光伏发电工程验收规范.pdf
- 意识形态工作责任制考核指标及操作细则.docx VIP
文档评论(0)