电子的技术实验4组合逻辑电路.pptVIP

实验2.4组合逻辑电路的设计与测试 预习要求 实验目的 实验器件 实验原理 实验内容 实验重点 实验难点 实验报告 思考题 实验操作要点及注意事项 预习要求 根据实验任务要求设计组合电路，并根据所给的标准器件画出逻辑图。 实验目的 掌握组合逻辑电路的设计与测试方法。 实验设备与器件 +5V直流电源 逻辑电平开关 逻辑电平显示器 直流数字电压表 双踪示波器 连续脉冲源 74LS54×2、 74LS00×2 、74LS20×3、74LS86、74LS08、74LS02 实验原理 使用中、小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路。设计组合电路的一般步骤如图3.3.1所示。 根据设计任务的要求建立输入、输出变量，并列出真值表。然后用逻辑代数或卡诺图化简法求出简化的逻辑表达式。并按实际选用逻辑门的类型修改逻辑表达式。 根据简化后的逻辑表达式，画出逻辑图， 用标准器件构成逻辑电路。最后，用实验来验证设计的正确性。 组合逻辑电路设计举例 用“与非”门设计一个表决电路。当四个输入端中有三个或四个为“1”时，输出端才为“1”。 设计步骤：根据题意列出真值表如表3.3.1所示，再填入卡诺图表3.3.2中。 真值表如表3.3.1 卡诺图表3.3.2 表决电路逻辑图 实验内容 1．设计用与非门及用异或门、与门组成的半加器电路。 要求按本文所述的设计步骤进行，直到测试电路逻辑功能符合设计要求为止。 2．设计一个一位全加器，要求用异或门、与门、或门组成。 3．设计一位全加器，要求用与或非门实现。 4．设计一个对两个两位无符号的二进制数进行比较的电路；根据第一个数是否大于、等于、小于第二个数，使相应的三个输出端中的一个输出为“1”，要求用与门、与非门及或非门实现。 实验预习要求 根据实验任务要求设计组合电路，并根据所给的标准器件画出逻辑图。 1．如何用最简单的方法验证“与或非”门的逻辑功能是否完好？ 2．“与或非”门中，当某一组与端不用时，应作如何处理？ 实验操作要点及注意事项 1、将集成块缺口向右插到实验箱上的中心槽上下两侧，牢固后按要求插接连线。 2、接通电源前应先检查稳压电源是否为+5V，连线是否有误，以防烧坏集成块。 注意集成片各管脚的功能； 注意电平的高低位置。 实验报告 1．列写实验任务的设计过程，画出设计的电路图。 2．对所设计的电路进行实验测试，记录测试结果。 3．组合电路设计体会。 四路2－3－3－2输入与或非门74LS54  实验操作要点及注意事项： 1、分清正负电源的位置； 2、插接电路时注意每个插接点是否可靠； 3、认真看清插孔，防止误插，形成短路。 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 组合逻辑电路设计电路流程图 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. D A B C Z 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0