一轮必修三6生态环境的保护综述.pptx

第6章 生态环境的保护 1.人口增长对环境的影响(Ⅱ)。 2.全球性的环境问题(Ⅰ)。 3.生物多样性保护的意义和措施(Ⅰ)。 [考纲要求]　 解题探究 知识梳理 考点一 人口增长与全球性环境问题 一.人口增长 1、我国的人口现状与前景 ①现状：人口 和 明显下降，目前已进入了 的行列。 ②前景：人口 大，在较长的时期内仍将持续 。 ③目标：2020年，人口总数要控制在 亿以内； 人口总数达到峰值以后，将开始缓慢下降。 知识梳理 出生率 自然增长率 低生育水平国家 基数 增长 14.5 21世纪中叶 ， 2、人口增长对生态环境的影响 ① 减少，粮食需求增加。 ② 被大量消耗。 ③ 加剧等。 人均耕地 自然资源 环境污染 3、协调人口与环境的关系 ①继续控制 。 ②加大保护 的力度。 ③监控、治理江河湖泊及海域的污染。 ④加强 保护和自然保护区建设。 ⑤推进 。 人口增长 资源和环境 生物多样性 生态农业 4.全球性环境问题 水资源 全球气候 臭氧层 荒漠化 生物多样性 水污染 氟利昂 植被破坏 石油泄漏 SO2. NO2 CO2 捕杀生物、破坏环境 思维诊断 (1)为协调人口与环境的关系，应继续控制人口增长，加大保护资源和环境的力度，努力推广生态农业(　 　) (2)人口过度增长得不到有效控制，则会造成环境污染加剧(　 　) (3)造成地面紫外线照射增强的直接原因是南极冰川融化(　 　) (4)被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中溶解氧越多(　 ) √ √ × × 题组一　运用曲线分析人口增长问题 1.如图表示三种可能的人口增长曲线。 下列有关人口问题的叙述不正确的是(　　) A.按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中的曲线b B.产生曲线b与曲线a的差别的主要原因是环境阻力不同 C.世界人口增长曲线不可能为图中的c D.若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿，当世界人口达到110亿时，种群数量可能继续增长 解题探究 C 2.如图表示人与环境关系的三种模式图，下列对“环境容纳量”的理解错误的是(　　) A.环境容纳量是指生态系统对人口的承载能力 B.随着生产的发展，环境容纳量在不断加大 C.人口的过度增长会造成资源枯竭，环境容纳量降低 D.生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础 B 水体富营养化分析 图形解读 考点二　生物多样性及其保护 解题探究 知识梳理 1.生物多样性的构成：生物圈内所有的 、动物和 及它们所拥有的 和各种各样的 。 知识梳理 植物 微生物 全部基因 生态系统 2.生物多样性的层次分析 　　（1）、基因的多样性（遗传多样性）同种生物 　（2）、物种的多样性 不同种生物 （3）、生态系统的多样性 3.生物多样性的价值(连线) 涵养水源、保持水土、调节气候、 维持生态系统的稳定性 4.保护生物多样性的措施 (1) 。 (2) 。 (3)利用生物技术对 进行保护。 (4)加强 。 就地保护 易地保护 濒危物种的基因 立法、执法和宣传教育 思维诊断 (1)互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵(　 　) (2)生物多样性的丰富程度与自然选择无关(　 　) (3)基因多样性较低的种群适应环境能力强(　 　) (4)生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用，体现了其间接价值(　 　) × √ × √ (5)盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的间接价值(　 　) (6)某地区为打造灰椋鸟品牌，计划在林区大规模清除其他树种，并改种灰椋鸟喜居的树种，招引灰椋鸟，该计划的实施将使该区农林害虫数量必然大幅度上升(　 　) × × 5.可持续发展 (1)追求:自然、社会、经济持久发展。 (2)保护生物多样性。 (3)保护环境和资源。 (4)建立人口、环境、科技和资源之间的协调与平衡。 土壤中的微生物： 细菌、