高考生物二轮习（高考真题聚焦+核心考点整合+易错易混归纳）专题十六 现代生物科技专题课件 新人教版.pptVIP

(1)物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理 (2)桑、油菜等生产者　蚕、禽、畜 (3)粪便等废弃物被及时利用 (4)实现了物质和能量的多级利用，提高了农产品的产量，减少了化肥、农药的使用(或降低农业成本投入) [解析] (1)生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理。该生态工程依据的是物质循环再生、物种多样性和协调与平衡原理。 (2)生态系统的能量流动是从生产者开始的，即桑、油菜等，消费者是蚕、禽、畜等。 返回目录 核心考点整合 专题十六　现代生物科技专题 (3)分析题图可知，该生态系统实现了废弃物的再利用及无害化处理，因此更能净化环境。 (4)该生态系统实现了物质和能量的多级利用，降低了生产成本，提高了农产品的产量。 返回目录 核心考点整合 专题十六　现代生物科技专题 返回目录 教师备用习题 [备选理由]第4题考查胚胎工程与伦理问题等，可作为考点三的补充。 4．美国科学家使用了年轻女性捐献的卵子，以及2名志愿者的皮肤成纤维细胞，成功克隆出了5个人体胚胎，进而可以开发有研究价值的胚胎干细胞。请回答： (1)上述过程中主要应用到的动物细胞工程技术有________________________________________________________________________、 ________。若将经过修饰的某基因导入其中的部分胚胎干细胞，常用的方法是________法。胚胎干细胞在形态上表现为________小、细胞核大、核仁明显；在功能上具有____________。 返回目录 教师备用习题 (2)将胚胎干细胞用于检测有毒物质是否引起了基因突变，可采用______________技术。 (3)若选用囊胚进行胚胎分割，要注意对其________做到均等分割。 (4)胚胎移植是否成功，与供体和受体的生理状况有关。大量的研究已经证明，为胚胎在受体内存活提供可能的生理基础是____________________________________________________。 (5)上述克隆技术引发了伦理争论，中国政府的态度是禁止________克隆人，不反对________克隆。 返回目录 教师备用习题 [答案] (1)动物细胞培养　细胞核移植　显微注射　体积　发育的全能性 (2)DNA分子杂交(或基因探针) (3)内细胞团 (4)受体与子宫内的供体胚胎基本不发生免疫排斥反应 (5)生殖性　治疗性 [解析] (1)据题意“用女性的卵子和皮肤成纤维细胞克隆出胚胎，得到胚胎干细胞”，此过程中需要应用动物细胞培养技术和细胞核移植技术，将皮肤成纤维细胞的细胞核移植到去核的卵子中。将目的基因导入动物细胞常用显微注射技术。胚胎干细胞分化程度低，一般体积小，细胞核较大，在功能上具有发育的全能性。 返回目录 教师备用习题 (2)检测胚胎干细胞是否引起了基因突变需通过DNA杂交技术进行基因检测。 (3)在进行胚胎分割移植时，可选用囊胚，在分割胚胎时，注意对其内细胞团均等分割。 (4)胚胎移植到受体内会引起受体的排斥反应，所以保证胚胎在受体内存活的生理基础是受体与子宫内的供体胚胎基本不发生免疫排斥反应。 (5)中国政府对克隆技术引发的伦理争论的态度是禁止生殖性克隆人，不反对治疗性克隆。 返回目录 [教师备用习题]第3题考查与植物组织细胞培养有关的问题，作为考点的补充。 3．下图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程(已知两种植物均为二倍体)。请据图回答有关问题： 核心考点整合 返回目录 (1)①②过程所用的化学试剂依次为________、________。 (2)培育出的新植株既有白菜生长期短的优点，又有甘蓝易于储存的特性，从分子水平来说，这是由于 ________________________________________________________________________。 (3)新的植物体能克服远缘杂交不亲和的障碍而结种子，是因为_____________________________________。 (4)某同学提出，用上图所示方法不能获得纯种，若用白菜和甘蓝的花粉细胞代替图中的体细胞再采用上图所示的过程即可获得纯种。该同学的方案中有缺陷，请对该方案加以完善：________________________________________________________________________ 核心考点整合 返回目录 (5)在培养杂种细胞至幼苗的过程中，培养基中通常要加入植物激素。下图表示研究人员配制了不同的细胞分裂素和生长素比例后，植物组织培养时生长的状况，请分析图回答有关的问题： 核心考点整合 返回目录 ①