高考语文 表手法课件 新人教版.ppt

* 表现手法答题方法 考题类别 修辞手法 表达方式 表现手法 人称句式 行文方法 答题思路 判断方法 套用基本作用 答出表达效果（使文章内容发生哪些变化） 文章开头从“中国的水”写到黄河，再写到“壶口的黄河”，这样安排有什么作用? 在中国看水，看中国的水，最好到黄河。九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。也许，中国的水应是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河! 车行山谷中，远远便听见阵阵低沉的轰鸣，在左右山壁间碰撞，心也随之律动，未见其影，先闻其声，知道壶口到了。 通过对比、层递等手法的运用，突出壶口的黄河最有“中国味”，突显主题，总领全文。 引起下文，文章中心，突出强调，为后文作铺垫 三个事物，有好坏 对比 突出中国 第四段中通过主观感受来写壶口的黄河，运用了什么表现手法?这样写有什么好处? 等真正站在她的旁边，所有的人都惊呆了。地竟陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊滴，倾泻而下，一仰难尽的气势，充溢胸口，心跳得能蹦出来。耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音；眼也花了，弥漫着的皆是黄色的漩涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾，天宇间充涨着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上，散发在天上。脑子里一片空白，什么也不敢想，：只看着山被水层层劈开，天也被这股黄流斩断。水从天而降，拍打在谷底，-响遏在云里。 主要运用侧面烘托（或侧面描写、衬托）的手法。通过渲染主观感受来写壶口的黄河，好处主要有两方面：一，给人以身临其境的现场感；二、从侧面烘托黄河的气势和生命力。 侧面烘托 在散文中，主要是使人物或事物更加形象，更好地表达主旨。 文章第五段说明“电视主宰文化、文化变成娱乐的倾向却是世界性的”观点时，为什么以中国为例?在阐明中国情况时采用了什么方法?这样写有什么好处? 波兹曼是把美国作为典型来对电视文化进行分析和批判的，但是，电视主宰文化、文化变成娱乐的倾向却是世界性的。譬如说，在我们这里，通过电视剧学习历史，而历史仅仅作为戏说、也就是作为娱乐而存在，消灭历史的方式再也不可能有比这更加彻底的了。又譬如说，在我们这里，电视也成了印刷媒介的榜样，报纸和杂志纷纷向电视看齐，蜕变成了“电视型印刷媒介”。且不说那些纯粹娱乐性的时尚杂志，只要翻开几乎任何一种报纸，你都会看到一个所谓文化版面，所报道的全是娱乐圈的新闻和大小明星的逸闻。这无可辩驳地表明，文化即娱乐日渐成为新的约定俗成，只有娱乐才是文化即将成为不争的事实。 ①亲切自然，能自由地表达思想感情②给读者以真实生动之感。 作解释，有利于把人、事、物展示给读者，增强说服力。 举例说明 原书以美国为例，作者以中国为例，有代表性和真实性；读者是中国人，有现实针对性。 举例说明的方法。具体实在，读者易于接受，增强说服力。 本文主要采用了哪种叙述人称?其作用是什么? 本文主要采用了哪种修辞手法?其作用是什么? 虫子差点吃掉了新芽，曾让你着急。一场大雨及时解除了旱情，曾让你欣喜。转眼间，几个瓜突然膨胀了好几圈，胖娃娃一般藏在绿叶深处，不知天高地厚地大乱家规，大哭大笑又大喊大叫，必定让你惊诧莫名。 有时候，瓜藤长袖飘飞，羽化登仙，一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天，在太阳或月亮那里开花结果，让你搬来椅子再加上梯子，仍然望天兴叹。你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上，像电信局悬下来的一个野外的话筒：刚才是谁在这里通话而且是与谁通话?或者说这么多电话筒从瓜藤下来，从土地里抛撒出来，一心想告知我们远古的秘密却从来无人接听? 第二人称 ①便于对话②便于抒情，加強感染力，有呼告的效果。③用于对外物，有拟人化的效果。 比喻 化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。 你想象根系在黑暗的土地下口兹 口兹 口兹地伸长，真正侧耳去听，它们就屏住呼吸一声不响了。你想象枝叶在悄悄地伸腰踢腿挤眉弄眼，猛回头看，它们便各就各位一本正经若无其事了。你从不敢手指瓜果，怕它们真像邻居老吴伯说的那样一指就谢，怕它们害羞和胆怯于是气呼呼地不再合作，总之，它们是有表情自己久别后的团聚，也是你与土地一次交流的结束。 第二人称。既自由灵活，有具有真切感、亲切感。 拟人（比拟或比喻）。既形象生动又充满感情。 拟人 描绘形象，色彩鲜明，启人想象。 文章第一段写到了南北建筑与文化，这样写对全文结构安排有什么作用? 从某种意义上来说,建筑是人心的外化和物化.南方在古代为蛮，化外之地，建筑上也就多有蛮风的留影。尤其到海口一看，尽管这里地势平坦并无重庆式的山峦起伏，但前人留下的老街几乎很少有直的，正的，这些随意和即兴的作品，呈礼崩乐坏纲纪不存之象，种种偏门和曲道。很合适隐