高考语文二轮习 考前三个月 第二章 特色训练.docVIP

特色训练　限时规范训练 [目标解说] 文言文阅读考场用时约20分钟。宜先拿出近10分钟来整体阅读把握：先粗读，后细读。细读过程中，对文中关键词语、句子作勾画圈点，对文中如官职、器物等专有名词类的“死文字”可以不管，对文中疑难词句可以“跳”过去。可以借助题干，尤其是内容辨析题来读懂全文。做题时要有语境意识，文言文四道题都可以用代入原文判断、比对、检验法做。做翻译题勿忘做后检查。 (建议用时：40分钟) 阅读下面的文言文，完成1～5题。 袁崇焕，字元素，东莞人。万历四十七年进士。授邵武知县。为人慷慨负胆略，好谈兵。遇老校退卒，辄与论塞上事，晓其，以边才自许。 天启二年正月，朝觐在都，御史侯恂请破格用之，遂擢兵部职方主事。无何，广宁师溃，廷议扼山海关，崇焕即单骑出阅关内外。部中失袁主事，讶之，家人亦莫知所往。已，还朝，具言关上形势。曰：“予我军马钱谷，我一人足守此。”廷臣益称其才，遂超擢佥事，监关外军，发帑金二十万，俾招募。时关外地悉为哈剌慎诸部所据，崇焕乃驻守关内。 十三山难民十余万，久困不能出。大学士孙承宗行边，崇焕请：“将五千人驻宁远，以壮十三山势，别遣骁将救之。宁远去山二百里，便则进据锦州，否则退守宁远，奈何委十万人置度外？”承宗谋于总督王象乾。象乾以关上军方丧气，议发插部护关者三千人往。承宗以为然，告在晋。在晋竟不能救，众遂没，脱归者仅六千人而已。及承宗驳重城议，集将吏谋所守。阎鸣泰主觉华，崇焕主宁远，在晋及张应吾、邢慎言持不可，承宗竟主崇焕议。已，承宗镇关门，益倚崇焕。崇焕内拊军民，外饬边备，劳绩大著。崇焕尝核虚伍，立斩一校。承宗怒曰：“监军可专杀耶？”崇焕顿首谢，其果于用法类此。 寻以五防叙劳，进兵备副使，再进右参政。 崇焕初议和，中朝不知。及奏报，优旨许之，后以为非计，频旨戒谕。崇焕欲藉是修故疆，持愈力。而朝鲜及文龙被兵，言官因谓和议所致。 未几，熹宗崩。庄烈帝即位，忠贤伏诛，削诸冒功者。廷臣争请召崇焕，其年十一月擢右都御史，视兵部添注左侍郎事。崇祯元年四月，命以兵部尚书兼右副都御史，督师蓟、辽，兼督登、莱、天津军务，所司敦促上道。 崇焕始受事，即欲诛毛文龙。……崇焕虽诛文龙，虑其部下为变，增饷银至十八万。然岛弁失主帅，心渐携，益不可用，其后致有叛去者。 文龙既死，甫逾三月，我大清兵数十万分道入龙井关、大安口。崇焕闻，即督大寿、可刚等入卫。时所入隘口乃蓟辽总理刘策所辖，而崇焕甫闻变即千里赴救，自谓有功无罪。然都人骤遭兵怨，谤纷起，谓崇焕纵敌拥兵。朝士因前通和议，诬其引敌胁和，将为城下之盟。帝颇闻之，不能无惑。会我大清设间，谓崇焕密有成约，令所获宦官知之，阴纵使去。其人奔告于帝，帝信之不疑。十二月朔，再召对，遂缚下诏狱。法司坐崇焕谋叛，龙锡亦论死。三年八月。遂磔(zhé)崇焕于市。兄弟妻子流三千里，籍其家。崇焕无子，家亦无余赀，天下冤之。(选自《明史·袁崇焕传》) 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．议发插部护关者三千人往　　　 发：调动 B．阎鸣泰主觉华，崇焕主宁远 主：主张 C．而朝鲜及文龙被兵 被：被动 D．遂磔崇焕于市 磔：指凌迟处死 答案　C 解析　被：遭受。 2．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法完全相同的一组是(　　) A. B. C. D. 答案　B 解析　A项认为，动词/因为，介词。B项都是“所”字和后面的动词组成所字结构，作名词用。C项对，对于，介词/在，介词。D项人称代词“他的”，作定语/指示代词“这”。 3．下列句子全都表现袁崇焕“负胆略”有“边才”的一组是(　　) ①予我军马钱谷，我一人足守此　②将五千人驻宁远，以壮十三山势　③在晋竟不能救，众遂没　④阎鸣泰主觉华，崇焕主宁远　⑤崇焕尝核虚伍，立斩一校　⑥崇焕内拊军民，外饬边备 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥ 答案　B 解析　③说的是王在晋，⑤是表现袁崇焕果断执法。 4．下列对原文有关内容的叙述与分析，不正确的一项是(　　) A．袁崇焕为人正气有胆略，喜欢谈论军事，通晓边塞的情况，以有处理边防事物的能力而自许。 B．袁崇焕向孙承宗请求带领五千人驻守宁远，认为进可以攻，退可以守，还可以以此壮大十三山的声势。并建议派遣骁勇的将领去救十三山的十多万难民。 C．崇焕最初本想借议和兴复原来明廷失去的疆域，所以提议和大清议和，朝廷先是答应了袁崇焕的上奏，后来认为不好，又频频降旨劝阻禁止。 D．袁崇焕因为擅自诛杀毛文龙，招来了清兵的大举进攻，也因此给自己招来了杀身之祸。也恰逢大清使用离间之计，皇帝终于怀疑他与大清相勾结，判了他凌迟处死，天下人都为他感到冤枉。 答案　D 5．将下列句子翻译为现代汉语。 (1)无何，广宁师溃，廷议扼山海关，崇焕即单骑出阅关内外。 译文：