广东广州增城中学2015—2016高二文科数学必须修读三1-1-1算法的概念演示课件ppt48页.pptVIP

二、新课研探 三、练习1 五、作业 　辨析练习1 1. 流程图的判断框，有一个入口和n个出口，则n的值为（　） 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 2. 下列图形符号表示输入输出框的是（　） 矩形框 (B) 平行四边形框 (C) 圆角矩形框 (D) 菱形框 3.表示“根据给定条件判断”的图形符号框的是（　） 矩形框 (B) 平行四边形框 (C) 圆角矩形框 (D) 菱形框 5．下列语句表达中是算法的有（ ）. ① 从济南到巴黎可以先乘火车到北京再坐飞机抵达； ②利用公式 S = ah÷2 计算底为1高为2的三角形的面积； ③ x2x +4； ④求M(1，2)与N(3，5)两点连线的方程可先求MN的斜率再利用点斜式方程求得． A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个 C Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 6．写出求1＋2＋3＋…＋100的一个算法.可以运用公式1＋2＋3＋…＋n＝ 直接计算. 第一步　　　　①　　　； 第二步　　　　②　　　； 第三步　输出运算结果. ①取n＝100 ②计算 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 7．已知一个学生的语文成绩为89，数学成绩为96，外语成绩为99，求他的总分和平均成绩的一个算法为： 第一步　取A＝89，B＝96，C＝99; 第二步　　　　①　　　； 第三步　　　　②　　　； 第四步　输出D，E. ①计算总分D＝A+B+C ②计算平均成绩E＝ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、算法的含义：为一类问题的机械的、统一的求解方法 2、算法的特征 ： 明确性、有效性、有限性 3、算法的思想 ：程序化思思想 4、算法的表述形式： ⑴用日常语言和数学语言或借助于形式语言（算法语言）各种精确的说明。 ⑵程序框图（简称框图）。 ⑶程序语言。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、求1×3 × 5 × 7 × 9 × 11的值，写出其算法。 2、写出解不等式 的一个算法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 回答下列问题： （1）1＋2＋3＋…+100＝ ； （2）1＋2＋3＋…＋ ＝ ； （3）1＋2＋3＋…＋ 2011． S2 计算 ； S3 如果 的值大于2011，那么 S1 取 等于1； 即为所求； 的值增加1后转到S2重复操作． 否则让 请设计一个算法，求满足条件的最小整数． Evaluation