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利用导数探究 函数的零点问题 对于一元高次函数，可利用导数法研究函数图象的特征 函数 零点的个数为 ， -10 Y O 1 3 方程x3-3x2 -a=0的根的个数 新课 函数y=x3-3x2 -a的零点个数. 函数y=x3-3x2 与直线y=a的交点个数. 方程x3-3x2 -a=0的根的个数 新课 思考4： 函数f(x)=x3-3x2 -a的零点个数. 函数y=x3-3x2 与直线y=a的交点个数. 新课 思考5： 若方程x3-3x2-a=0在[-1,1]有解. 思考5： 新课 若方程x3-3x2=a在[-1,1]有解. 分析： 若方程x3-3x2=a在[-1,1]有解. 思考5： 新课 若方程x3-3x2=a在[-1,1]有一解. 若方程x3-3x2=a在[-1,1]有两解. 思考6： 思考7： 若方程x3-3x2-a=0在区间[-2,3]有三解. 新课 思考8： 1.若函数f(x)=x3-x2-x与直线y=a有3个不同的 公共点，求实数a的取值范围. 练习 练习 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续 不断的一条曲线，并且有f(a)·f(b)0，那么，函 数y=f(x)在区间(a,b) 内有零点，即存在c∈(a,b)，使得f(c)=0，这个c也就是方程f(x)=0的根。 注意: 零点存在性定理： 1、图像是连续不断的曲线 a b 同号去，异号算，零点落在异号间. 1．(2010·天津)函数f(x)＝2x＋3x的零点所在的一个区间是 (　　)． A．(－2，－1) B．(－1,0) C．(0,1) D．(1,2) 例1、函数 的零点所在的大致区间是（ ） （A）（0，1）；　　（B）（1，2）；　（C）　（2，e）；　（D）（3，4）。 选B 例3.求 零点的个数。 由函数 的零点也是方程 的根，即方程 的解， 可构造函数 、 ,在同一坐标系中作出它们的图象，可得 出它们有三个交点，所以 零点的个数有三个。 X Y O 例2：(2009山东)若函数f(x)=a -x-a(a0且a 1)有两个零点，则实数a的取值范围是 . x y 0 1 x y 0 1 变式：（08湖北卷13）方程 的实数解的个数为 x y 0 3 1 由图可知， 原方程有2个解 【典例3】(1)(2013·湖南高考)函数f(x)=2lnx的图象与函数g(x)=x2-4x+5的图象的交点个数为(　　) A.3 B.2 C.1 D.0 【规范解答】(1)选B.因为g(x)= x2-4x+5=(x-2)2+1, 又当x=2时, f(x)=2ln2=ln41, 在同一坐标系内画出函数f(x)=2lnx与g(x)=x2-4x+5的图象如图所示,可知f(x)与g(x)有两个不同的交点. 1.(2014·天津模拟)若函数f(x)=|x2-4x+3|-x-a恰有三个不同的零点,则实数a的值是(　　) A.-1 B.- C.1或 D.-1或- 【解析】选D.函数f(x)=|x2-4x+3|-x-a 恰有三个不同的零点,即|x2-4x+3|=x+a 有三个不同的解,也就是函数y=|x2-4x+3|, y=x+a的图象有三个不同的交点.画出函数 的图象,观察可知,直线过(1,0)或直线与 y=|x2-4x+3|的图象 相切时,符合题意,实数a的值是-1或- . (1)(2015·广州模拟)函数f(x)=2x|log0.5x|-1的零点个 数为(　　) A.1 B.2 C.3 D.4 【规范解答】(1)选B.函数f(x)=2x|log0.5x|-1的零点即2x|log0.5x| -1=0的解,即|log0.5x|= 的解,作出函数g(x)=|log0.5x|和函数 h(x)= 的图象,由图象可知,两函数图象共有两个交点,故函数 f(x)=2x|log0.5x|-1有2个零点. 函数f(x)= 则零点的个数如何? 【解析】当x0时,令g(x)=ln x,h(x)=x2-2x.画出g(x)与h(x)的图象 如图: 故当x0时,f(x)有2个零点. 当x≤0时,由4x+1=0,得x=- , 综上函数f(x)的零点个数为3. 4.(12分)(2014·郑州模拟)已知y=f(x)是定义域为R的奇函数,当x∈[0,+∞)时,f(x)=x2-2x. (1)写出函数y=f(x)的解析式. (2)若方程f(x)=a恰有3个不同的解,求a的取值范围. 3.(2014·哈尔滨模拟)已知函数y=f(x