江苏省徐州七中11-12年度高一下学期第十四周学情调研数学试题.docVIP

第十四周学情调研 高一数学试题 一．填空题（本大题共18小题，每小题5分，共90分） 1. 下列赋值语句中正确的是________． x←3；　　　　　　　　3←x； x－3←0; 3－x←0.解析：赋值语句一般是把值赋给左边的变量，只是一个字母，故只有正确． ．以下伪代码执行后，变量a，b的值分别为________． a←15 b←20 a←a＋b b←a－b a←a－b Print a，b 解析：a的初始值为15，第3步a的值为35，第4步b的值为15，第5步a＝35－15＝20，故输出a＝20，b＝15. 该伪代码运行后，输出的值y为________．x←3 If x3 Then 　y←x×x Else 　y←2×x End If Print y解析：y＝x＝3，y＝6. ．阅读下面的伪代码： Read　x If　x1　Then y←x2＋1 Else 　y←2x＋1 End　If Print　y若执行上述伪代码时没有执行y←x2＋1，则输入的x的取值范围是________解析：(1)因为没有执行y←x2＋1，所以x1不成立，故x≤1. . (2011·江苏)根据图所示的伪代码，当输入a，b分别为2,3时，最后输出的m的值是________． 6．执行下面的流程图，若p＝4，则输出的S等于________． 解析：由流程图可知S＝＋＋＋＝. 如图所示的算法流程图，若输入的n是100，则输出的变量S的值是________． (第题) 　　　　　　　(第题) . 如图给出的是计算1＋＋＋…＋的值的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是i＞________. 阅读下面的伪代码： 若要使这个算法执行的结果是计算1＋2＋3＋…＋1000，则S的初始值x＝________.答案：0 已知伪代码如下，则输出结果S＝________. I←0 S←0 While I6 I←I＋2 S←S＋I 2 End While Print S 解析：根据伪代码可知：第一次循环：I＝2，S＝22＝4；第二次循环：I＝4，S＝4＋42＝20；第三次循环：I＝6，S＝20＋62＝56；因I＝6，所以循环结束，S＝56. ．下列伪代码执行后输出的结果是________． 解析：该程序的功能是计算S＝5＋4＋…＋n到首次不小于14的n－1的值，可得n＝1. 12．写出表示下列伪代码运算功能的算术表达式________． 解析：用“追踪”法：S＝，i＝2→S＝＋，i＝3，…，S＝＋＋…＋，i＝10. 答案：S＝＋＋…＋ ．执行如图所示的流程图，则输出的结果为________． 第13题图 第14题图 解析：按照流程图依次执行为S＝7，i＝3，T＝3；S＝13，i＝6，T＝3＋6＝9；S＝19，i＝9，T＝9＋9＝18；S＝25，i＝12，T＝18＋12＝30.故最后输出T＝30. 答案：30 ．在如图所示的流程图中，输入n＝60，按程序运行后输出的结果是________． 解析：根据流程图可知，输出的结果是循环的次数．经过执行5次循环后n＝1，所以输出的结果i＝5. ．(2009·江苏高考)图是一个算法的流程图，最后输出的W等于________． 解析：第一次：T＝1， S＝12－0＝1； 第二次：T＝3， S＝32－1＝8； 第三次：T＝5， S＝52－8＝17. 此时满足S≥10. 所以W＝S＋T＝17＋5＝22. 答案：22 ．流程图中，循环体执行的次数是________． 解析：从流程图反映的算法是S＝2＋4＋6＋8＋…，I的初始值为2，由I＝I＋2知，执行了49次时，I＝100，满足I≥100，退出循环．答案：49 ．下图是一个算法的流程图，则输出S的值是 ▲ ． ．执行如图所示的流程图，则输出的结果是________． 解析：如果把i2010时的各个a值记作数列{an}，那么这个程序第1次运行计算的是a2＝，第2次运行计算的是a3＝，…，第n次运行计算的是an＋1＝，故这个程序的功能是计算数列{an}的第2010项的值．将an＋1＝变形为＝＋1，故数列{}是首项为1，公差为1的等差数列，故＝n，即an＝，故输出结果是. 20．甲、乙两位同学为解决数列求和问题，试图编写一程序．两人各自编写的流程图分别如图1和图2. (1)根据图1和图2，当n＝20时分别求出它们输出的结果；试判断甲、乙两位同学编写的流程图输出的结果是否一致？ (2)若希望通过对图2虚框中某一步(或几步)的修改来实现“求首项为2，公比为3的等比数列的前n项和”，请你给出修改后虚框部分的流程图． 解：(1)图1中程序的功能是求2＋4＋6＋8＋…＋2n的和，当n＝20时，S＝2＋4＋6＋…＋40＝420. 图2