（夺冠高考）考地理二轮总复习（考点定位+名师助学+跟踪训练）特色专题攻略 地理原理、规律课件.ppt

◆高考二轮专题复习与测试?地理◆ ◆高考二轮专题复习与测试?地理◆ 返回 第二部分　特色专题突破 专题八　地理原理、规律 地理原理指的是地理事物之间的相互关系；地理规律主要反映地理事物和地理现象在发展变化过程中的本质联系和必然趋势(包括运动特征、空间特征、成因、发展变化和相互联系)。 一、地理原理、规律 　 地理原理 地理规律 自 然 地 理 宇宙中的地球 ①黄赤交角变化与五带范围、昼夜长短变化的基本原理；②地方时差产生的基本原理(时间计算) ①太阳辐射的纬度分布与季节变化规律；②地球公转速度变化规律；③太阳直射点移动规律；④正午太阳高度变化规律；⑤昼夜长短变化规律；⑥地转偏向规律 　 地理原理 地理规律 自 然 地 理 自然环境中的物质运动与能量交换 ①地壳物质循环原理；②大气受热过程原理；③热力环流原理(含三圈环流、季风环流)；④水循环原理 ①气压带、风带分布和移动规律；②洋流模式分布规律；③副高与锋面雨带的移动规律 自然环境的整体性与差异性 地理环境整体性原理 地理环境的地域分异规律 自然环境对人类活动的影响 ①自然灾害的时空分布规律②聚落分布的基本规律 　 地理原理 地理规律 人 文 地 理 人口增长 环境承载力理论 人口迁移的基本规律 城市与 城市化 城市中心地理论 城市功能区空间分布规律 生产活 动与地 域联系 ①区位理论②产业、交通线路等布局的基本原理 人类与 地理环 境的协 调发展 可持续发展的理论 区域地理 区域开发的基本原理 产业转移的基本规律 二、地理原理列举 1．循环原理 自然地理必修1中，蕴含最典型的地理知识循环理论：水循环、地壳物质循环、生物循环、大气环流以及由此派生出来的可分类知识内容如：海陆风、山谷风、热岛效应等。通过归纳，可以大大提高知识的迁移运用能力。循环原理，也体现了地理环境整体性，说明地理各要素间的相互联系、相互影响、相互制约的关系。 2．循环原理图 (1)地壳物质循环。 (2)热力环流。 (3)水循环。 (4)生物循环。 构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图回答(1)～(4)题。 考题回放 (1)如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则(　　) A．E处气温比H处高 B．F处气压比G处低 C．气流②自西向东运动 D．E处的高度可达120千米 (2)如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则(　　) A．环节①参与地表淡水资源的补给 B．环节②是陆地自然带形成的基础 C．环节③使大洋表面海水的盐度降低 D．环节④的运动距离与下垫面无关 (3)如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则(　　) A．洋流①对沿岸气候有降温减湿作用 B．洋流②为西风漂流 C．洋流③对沿岸气候有增温增湿作用 D．洋流④为赤道逆流 (4)如果该图为地壳物质循环，S为软流层，则(　　) A．H一定是岩浆岩 B．③表示外力作用 C．G可能存在化石 D．①为变质作用 解析：第(1)题，地球表面任何一地，低空气压总比对应的高空气压高。相对G处F处为高空，所以B项正确。低空气温一般情况下比对应的高空气温高，A项错误；图示大气环流模式没特指三圈环流(低、中、高纬环流模式)中的哪一个环流圈，所以不能确定气流②的运动方向，C项有误；E处应在对流层范围之内，其最大高度不应超过赤道地区对流层的厚度(17～18 km)，D项错误。第(2)题，环节①代表海陆间水循环中的陆地上空的大气降水，它是地表淡水资源重要的补给水源之一；环节②代表海陆间水循环中的地表径流；环节③代表海陆间水循环中的海洋水蒸发，它可使海洋水浓缩而造成盐度升高；环节④代表海陆间水循环中由海洋上空到陆地上空的水汽输送，它的运动距离受下垫面因素中的地形、地势的影响。自然带形成的基础是热量和水分。 第(3)题，图示为世界洋流模式的南半球部分，则①为暖流，它对沿岸气候有增温增湿作用；②为南半球的西风漂流；③为寒流，它对沿岸气候有降温减湿作用；④为南赤道暖流。第(4)题，S代表软流层，由此延伸出来的一定是岩浆(H)，由此可推断出：G为变质岩，无化石；③为冷却凝固地质作用；①为变质作用。 答案：(1)B　(2)A　(3)B　(4)D 读图，完成下列问题。 请在模式图中选择两条竖线，画上箭头并注明水循环环节名称，以正确表示上图中丙地区大气与地面之间的水分交换。 解析：本题考查学生的区域知识及对水循环原理的理解。由图中信息可知，丙位于乌拉尔山以东的西伯利亚平原，属外流河。因此，丙地的水循环属海陆间水循环。 答案： 三、地理规律列举 1．副高与锋面雨带的移动规律 在南北半球的副热带地区，经常维持着沿纬圈分布的不连续的高压带，称为副热带高压(简称副高)。由于受地表海陆间分布的