碳与碳的氧化物知识点结构图.pptVIP

碳和碳的氧化物 一、教材解读； 考点与热点 1、利用金刚石、石墨、木炭、活性炭的性质来考查它们在日常生活和生产的用途。 2、实验室制取二氧化碳的反应原理、二氧化碳的性质和用途、二氧化碳装置的探究。 人教版九年级（上）化学教材 第六单元 碳和碳的氧化物 横涧二中 王花艳 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、课标解读； 三、知识结构； 五、教学策略。 四、学情分析； Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材解读 一、教材地位 二、教材内容特点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 碳和碳的氧化物安排在空气、氧气、分子和原子、水、化学方程式之后，铁、溶液、酸之前，占有承上启下的地位。 在氧气的性质中已经知道碳单质具有可燃性，而且与拓展知识氢气的性质很相似，因此也进一步巩固、补充和深化了氧气、氢气性质的认识。而且通过学习了解化合物之间的衍变关系，为以后学习铁和酸等的内容打下基础。 教材地位 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材内容特点： 1、注意采用体验学习与探究学习的方式。 2、教材内容在呈现方式上注意教学情境的创设和联系学生的生活实际。 3、 紧密联系社会和高新科技。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4、 图文并茂。教材中许多内容都是以图代文，有利于激发学生的学习兴趣。 5、氧气、氢气是气态非金属单质，碳是固态非金属单质，通过本章学习，能使学生学到固态非金属单质所具有的一些物理性质。 6、氧气、氢气仅就其单质本身的性质、制法和用途进行了研究,没有过多涉及他们的化合物。而本章还包括了碳的氧化物，涉及了碳的含氧酸等。因此，从研究非金属元素及其化合物的角度看，本章更具有典型性。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课标解读 1．了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和 用途。 2．知道碳单质的化学性质。 3．理解二氧化碳的主要性质（物理性质；与水、石灰水等的反应）。了解二氧化碳的用途。 4．初步学会实验室制备二氧化碳的方法（反应原理、实验步骤、收集与检验方法等）。 5．了解一氧化碳的物理性质、化学性质及用途。了解并关注温室效应。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学重点 教学难点 碳及碳的氧化物的性质 实验室中制取 二氧化碳的方法及装置 培养学生以发展的 观点看待碳的单质 培养学生关注环境 和社会的责任感 碳及碳的化合物的相互联系 二氧化碳与 石灰水的反应, 一氧化碳与 金属氧化物的反应。 研讨气体的实验室制法的思路和方法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二氧化碳 一氧化碳 碳的氧化物