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(广东专用)考化学三轮复习简易 通三级排查大提分 第二部分 考场增分秘笈 应试策略与技巧配套课件.ppt

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(广东专用)考化学三轮复习简易 通三级排查大提分 第二部分 考场增分秘笈 应试策略与技巧配套课件

三、应试策略与技巧 1.开考铃响前的注意事项 (1)保证考试用具齐全。 (2)拿到试卷后,要迅速点清试卷,是否有缺页、少题、破损等现象(包括印刷模糊不清),若有应立即报告监考老师。然后按规定填涂姓名、考号、科目等基本信息。 (3)浏览一遍所有试题。首先要看试题说明要求,可能用到的相对原子质量等;还要看题目的分布、分值、难易情况,这样既可防止因紧张而漏做试题,又可找出比较“熟悉”或“有印象”的试题,进而确定自己的答题顺序(粗略地估计),并计划分配具体的答题时间。 (4)可大致将草稿纸分好区。使用草稿纸时,按题号较整洁地列式计算,保留好原始的方程式、算式等。这样做有两大好处,一是可避免计算的差错;二是检查时可节省时间,特别是一些叙述冗长的题目,可在草稿纸上用简洁的文字或符号理出过程,再结合题目要求进行分析。 2.合理分配时间 (1)要做到合理安排时间,最主要的问题是答题速度,原则是“稳中求快,准确第一”。对于会做的题,解题时要准确到位,提高一次性答题的准确率,不要寄希望于最后时间的检查上。 (2)由于每个人对理、化、生的学习水平不同,所用时间各不相同,但每一部分的答题时间都应有一个底线;各题的分值不一定相同,要学会看分数花时间,切忌被某一部分或某个难题缠住而费时太多,对于没把握或不会做的题目要做标记。宁可放弃某个难题,也要留点时间检查全卷。 (3)第Ⅰ卷选择题相对难度低,分值高,给选择题以充足的时间是必需的,建议用15~18分钟的时间完成,确保选择题得较高的分数。第Ⅱ卷思维容量大,要求高,建议用32~35分钟的时间完成;遇到一个非选择题,思考了3~5分钟仍然理不清解题的思路,应视为难题暂时放弃并做标记,即使此题的分值再高,也要忍痛割爱,而要把精力放到容易题和中档题上,以便节约时间,等有时间再回头来攻克难题。 3.注重答题顺序 (1)因为理、化、生三科的知识体系不同、思维方法不同,答题的思路也不尽相同。按科目答题,可以使自己的思路有连续性,从而提高答题的准确性。 (2)本着“先易后难”的原则,来确定学科的答题顺序。先做自己的优势科目,再做弱势科目,同时也要尽量减少答题过程中学科转换次数,这样既可先拿到分数,又为弱势科目留有充分的时间。通过平时的理综定时训练,应摸索出适合自己较稳定的一种答题顺序。 4.细心审题,明确思路 审题是解题的关键,审题失误,全盘皆输。一般说来,对于较简单或一般难度的试题应阅读两遍。对于题干较长、信息量较大的综合试题,审题应分三步:第一遍粗读,大脑对题中所述内容有一个大体轮廓;第二遍细读,弄清题中的已知、未知、设问等,大脑建立一幅较为清晰的情境;第三遍选读,确切、透彻、完整地理解试题中所包含的概念、化学原理、各种数量单位的含义及作用,排除题目中的干扰条件,挖掘出隐含条件,找出各量之间的内在联系和附加信息。尤其遇到似曾相识的“熟题”,先不要急于下笔,这类题往往有陷阱,应再看一遍,确认后再下笔。阅读时最好用铅笔画着逐字阅读,这样不会遗漏有用信息。 5.胆大心细,轻装上阵 (1)解答选择题,要注意稳定心态,速度不易过快 ①一定要注意题干要求。如“正确的说法”、“错误的说法”、“不一定正确”等。 ②判断选项正误,要有根据。此类题目采用的方法也较多,技巧性很强,如守恒法、关系式法、终态法、差量法、方程组法、图示法、类比法、推理法等;充分利用单选的特点,采用排除法解题。 (2)解答非选择题,要注意从化学学科特点分析,规范答题 ①注意基本原理、基本概念的准确性和完整性。 ②根据题目要求,正确书写化学用语:化学专用名词、物质名称、元素符号、核素符号、分子式、化学式、结构式、结构简式、原子或离子结构示意图、化学方程式、离子方程式、热化学方程式等。 ③描述实验现象、步骤、结论等注意要点化;注意计量仪器名称的填写。 ④填空式计算题要注意是否要填写物理量的单位,还要注意对有效数字或保留几位小数的要求。 ⑤要尽可能用化学方程式或离子方程式表示原理或解释问题。 6.卷面要整洁,草稿不潦草 整洁美观的试卷直接影响老师的情绪。主观试题会因你书写工整、布局和谐而得高分;而潦草错乱的试卷,即使答案正确合理,也可能得不到应得的分。养成草稿不草的习惯,有序演算,以便复查。 7.试卷不留空白 遇到确实不会做的题目,也不能空白。对于选择题,可变换角度思考或用排除法;若还得不出答案,可凭第一感觉选出自己认为最有可能的答案。对于非选择题或计算题,应该写出相关的正确化学方程式、相关的物质质量或物质的量等,也有得分的希望。 8.最后要检查试卷 检查试卷是防漏补遗、去伪存真的过程,高考中一定要留点时间检查全卷。检查内容主要包括:有无遗漏,填涂是否正确、是否错位,心存疑虑的题目的作答过程和结果。时间足够应全面检查,时间不够可重点检查。

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