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病句的辨析与修正演示课件
修改病句的方法(1):增 病句:文中增加了对小男孩的眼神和景物等,使文章更生动了。 文中增加了对小男孩的眼神和景物等的描写,使文章更生动了。 修改方法: 增(增加一些词语、成分) 修改病句的方法(2):删 1、这件事的具体详情以后再告诉你。 (重复多余) 删去“具体” 2、雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的 “钉子”精神是我们学习的榜样。 (结构混乱) 删去“有” 修改方法: 删 (删多余的部分) 修改病句的方法(3):调 1、我们来了的消息传开了,附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。 “许多”调到“妇女”前 2、刘翔这个名字对中国人很熟悉。 修改病句的方法(4):换 1、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 把“风气”换为“意识” 2、有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。 “这种”换为“前者的”或“后者的”。 修改方法: 换 (换用准确词语) 病句的修改方法 昌乐新城中学 王丽娟 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 中考题型和命题规律 病句的试题主要涉及以下几个方面:①辨析并判断句子的正误;②从成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱四个方面有侧重地修改病句;③修改习作中有明显错误的词句;④在语段中找出病句进行修改或用符号修改。考查的依据主要是学生在读写实践中常犯的四种语法错误,试题材料主要来自各种媒体。 2016年中考对病句的考查,仍会延续上一年的形式。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (成分残缺) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (语序不当) (不合逻辑) 中国人对刘翔这个名字很熟悉。 修改方法: 调 (移动词语) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (搭配不当) (表意不明) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 方 法 总 结 修改病句的方法 (1)增 (增加一些词语、成分) (2)删 (删多余的部分) (3)调 (移动词语) (4)换 (换用准确词语) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose
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