第一章节教学及其基本问题.pptVIP

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2017-03-30 发布于四川
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第一章节教学及其基本问题.ppt

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第一章节教学及其基本问题

3.差异地适应学生将教学建立在学生已有的知识经验基础之上，在确保最低标准时，给予学生一定的选择权；精心设计多种类型的发展平台和发展渠道，采用多种多样的教学方式，提供一种适性的教学。课程实施的三种取向：忠实、调适、创生提供多种平台和机会；运用多种教学方式；实施多元评价。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.积极地期望学生信任学生，看到每一个学生的优势与长处；向学生传递对他们成功的信心和积极的期待；给予学生鼓励与帮助，保证他们达到教师的期望；要更多地关注努力与进步，不过分强调成绩与位次。皮格马利翁效应自我实现的预言：罗杰.罗尔斯的故事（正面）；破窗效应（负面） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 有效教学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程说明一、本课程性质教学:教师的专业教师专业知能的核心组成部分，教师专业素养的重要来源教师教育专业的必修课程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 小学教师教育课程方案必修选修学习领域儿童发展与学习小学教育基础心理健康与道德教育小学学科教育与活动指导教育研究与专业发展学习模块儿童发展小学生认知与学习教育基本原理有效教学班级管理小学生心理辅导小学学科课程标准与教材研究小学学科教学设计教育研究方法教师专业发展课程设计；课堂评价；学校教育发展；小学综合实践活动；小学生品德发展与道德教育、新课程专题、中外教育名家思想选讲；西方教育思潮；行为矫正的理论与技术等 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、教学内容根据专业特性进行裁剪，偏重于实践操作。只涉及必要的理论。教材内容需要有一个大的调整。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本课程的基本框架教学及其基本问题教学准备主要教学行为辅助教学行为课堂管理行为教学评价 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、教学方式开放；参与；思考四、课程考核期末考试70% 作业20% 平时表现10% 五、任课教师：王少非，教授，教育学博士（课程与教学论专业），662882，wsf@tzc.edu.cn Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一章教学及其基本问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本章内容第一节什么是教学第二节有效教学的理念与框架第三节教学中的基本问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本章学习目