第1章节中国化进程和成果1.pptVIP

一、教学目的 一、教学目的 一、教学目的 二、教材的主题、主线和重点 二、教材的主题、主线和重点 二、教材的主题、主线和重点 三、教材的逻辑结构 一、马克思主义中国化的科学 内涵 二、马克思主义中国化的提出 及其历史进程 2、马克思主义中国化的必要性 3、马克思主义中国化的历史进程 3、马克思主义中国化的历史进程 3、马克思主义中国化的历史进程 3、马克思主义中国化的历史进程 三、马克思主义中国化的重要意义 一、毛泽东思想的形成和发展 一、毛泽东思想的形成和发展 一、毛泽东思想的形成和发展 一、毛泽东思想的形成和发展 2、毛泽东思想形成与发展的条件 2、毛泽东思想形成与发展的条件 2、毛泽东思想形成与发展的条件 2、毛泽东思想形成与发展的条件 二、毛泽东思想的科学体系和 主要内容 三、毛泽东思想的历史地位和 指导意义 一、邓小平理论的形成和发展 3、邓小平理论形成和发展的过程 3、邓小平理论形成和发展的过程 3、邓小平理论形成和发展的过程 3、邓小平理论形成和发展的过程 3、邓小平理论形成和发展的过程 3、邓小平理论形成和发展的过程 二、邓小平理论的科学体系和 主要内容 三、邓小平理论的历史地位和 指导意义 一、 “三个代表”重要思想的 形成与发展 2、“三个代表”重要思想形成与 发展的条件 3、“三个代表”重要思想形成与发 展的过程 二、 “三个代表”重要思想的科 学体系和主要内容 二、 “三个代表”重要思想的科 学体系和主要内容 二、 “三个代表”重要思想的科 学体系和主要内容 三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 一、科学发展观的形成 一、科学发展观的形成 二、科学发展观的科学内涵和精神实质 二、科学发展观的科学内涵和、精神实质 二、科学发展观的科学内涵和精神实质 二、科学发展观的科学内涵和精神实质 二、科学发展观的科学内涵和精神实质 三、科学发展观的指导意义 1、把握科学发展观的第一要义，坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。 要牢记发展是硬道理的战略思想，牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、毛泽东思想形成与发展的过程 毛泽东思想的发展 毛泽东先后发表了一系列文章： 《论人民民主专政》（1949年） 《论十大关系》（1956年） 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 （1957年） （解放战争时期至社会主义建设初步探索时期 ） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 以实事求是为核心，围绕中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互关联的重要的理论观点。 七大上刘少奇归纳为九个方面内容。 十一届六中全会决议归纳为六个组成部分和三个活的灵魂： 新民主主义革命理论； 社会主义革命和社会主义建设理论； 革命军队建设和军事战略的理论； 政策和策略的理论； 思想政治工作和文化工作的理论； 党的建设理论。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、理论意义：马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果 2、实践意义：中国革命和建设的科学指南 3、长远意义：中国共产党和中国人民宝贵的精神财富 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第三节：  邓小平理论 Evaluation o