重庆科创职业学院教师张海燕的管理方法与实务说课演示课件.pptVIP

管理技巧与实务说课人:张海燕工商学院管理教研室 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一.课程设置 二.课程设计 三.教学设计 四.教学资源 五.课程改进方向 教学团队、网络资源、课堂实训资源 课程定位、课程作用、课程目标 课程内容选取、课时安排、教材选取 教学方法、教学过程设计思路、教学过程、课程考核 说课框架 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (一）课程定位、作用 课程地位 专业基础课 后续课程： 组织行为实务、人力资源管理技能、质量管理…… 适用对象 工商企业管理专业 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）课程目标 1.知识目标 掌握一定的、必须的专业理论知识。（管理的四大核心能力） 2.职业技能目标 培养学生观察分析，逻辑思维及归纳总结的自主学习能力。具备一定的职业岗位工作能力，职业拓展和迁移能力（熟练地解决本部门基层管理岗位工作中的问题） 3.职业素质目标 培养良好的职业道德素养 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 职业岗位 一线操作员工（技工） 一线班组长（班组长） 生产管理（车间主任） 市场销售及销售管理（销售员） 人力资源管理（人力资源员或主管） 主要工作任务 原材料识别、流水线流程识别、工艺理解、工艺监测和调节、简单设备操作、沟通、协同工作。 计划制订、基层员工工作分配与管理、生产管理、处理突发问题、沟通、协同工作。 数据统计与分析、生产管理及优化、生产计划文件编制、大修计划编制、工艺理解、物料平衡、办公软件与专业软件应用、组织指挥协调、安全环境保障、外协加工管理、沟通表达。 抗压抗挫、市场调研与分析、市场开拓、专业语言表达、人际沟通、商务谈判、团队管理。 企业人事招聘、人事培训组织、人事考核制度设计、工作分析、岗位设计、组织设计、制度规范、法律法规理解运用、责任条文草拟、企业管理、交流沟通表达、组织协调。 职业岗位群及主要工作任务分解 （一）课程内容的选取 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 综合管理技能 基层管理岗位 管理系统基础 先进管理思想 控制与信息处理能力 计划与决策能力 组织与人事能力 领导与沟通能力 招应聘考核与奖酬能力 观察环境界定问题能力 创新与科学决策能力 科学运筹制定计划能力 树立权威有效指挥能力 协调关系与人沟通能力 人员组合团队建设能力 对工作有效控制的能力 搜集与处理信息的能力 总结与评价的能力 调动人的积极性的能力 协调职权制定规范能力 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 模块一：管理概论 选 取 典 型 工 作 任 务 模块二：计 划 模块三：组 织 模块四：人 事 模块五：领 导 模块六：控 制 （一）课程内容的选取 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 培养基层管理岗位综合管理技能 管理系统的基础知识 管理思想 决策与计划的能力 组织与人事的能力 领导与沟通的能力 控制与信息处理的能力 两大基础 四大关键能力 一条主线 （一）课程内容的选取 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyrig