江苏省江阴市第二中学2017年高三10月月考语文试题附解析.docVIP

高三语文月考试卷 2016.9.26 一、语言文字运用。(15分) 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 (3分)（苏州） “细读”是一种专注的阅读，也是一种开放式的阅读。“细读”要求读者先 ▲ 自己的立场和想法，从写作者的角度看看他说的是否有道理，评估文本是否能够 ▲ 、言之有据、论之有理。“细读”还要对文本的内容有所思考和判断，看它是否 ▲ 普遍道义原则，如尊重他人的自由、平等和尊严。 A．搁置 自圆其说 符合 B．搁置 无懈可击 吻合 C．放弃 无懈可击 符合 D．放弃 自圆其说 吻合 2．选出下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是 (3分)（苏州） A．云霞出海曙，梅柳渡江春。 B．泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 C．若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 3．下列各句中，没有语病的一项是（3分）（ ▲ ）（南京卷） A.最新全球超级计算机500强榜单公布，我国使用自主芯片制造的“神威·太湖之光” 不仅登上了榜首，而且“超算”上榜总数也首次名列第一。 B．瑞士就给全体国民普发奖励工资的提案进行全民公投，76.9%的国民投了反对票，这一结果引起了各国人民的思考。 C．一味使用别人的话语体系解释自己，结果往往自我曲解，能否说好故事，让别人理解自己，关键在于找到适合的话语体系。 D．承载着无数人童年记忆的蓝精灵再度成为热点，影片《失落的村庄》将以全新的动画形式，讲述可爱的蓝精灵与邪恶的格格巫斗智斗勇。 4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（苏州） 一个知识分子在面对文化遗产时，必定会觉得它浩浩洋洋，仰之弥高。 ▲ ， ▲ 。 ▲ ， ▲ 。 ▲ ， ▲ 。这些活水之中的一小份可以存在于你我的脑子里，照我看来，这是世界上最美好的事情。 ①不过我以为它的来源更值得尊重 ②这些东西是数千年来人类智慧的积累 ③所有的文化遗产都是它的沉积物 ④当然是值得尊重的 ⑤那就是活着的人们所拥有的智慧 ⑥这种东西就如一汪活水 A．②③④①⑥⑤ B．②④①⑤⑥③ C．①⑤②④③⑥ D．①②⑤④⑥③ 5．下列诗句的意境，与“片石孤云窥色相，清池皓月照禅心”最为相似的一项是（3分）（ ▲ ）（南京卷） A．鱼吹细浪摇歌扇，燕蹴飞花落舞筵。 B．一院落花无客醉，五更残月有莺啼。 C．幽溪鹿过苔还静，深树云来鸟不知。 D．汉家城阙疑天上，秦地山川似镜中。 二、阅读下面文言文，完成6-9题。（18分）（靖江卷） 元行钦，幽州人。庄宗与梁军战，军败而溃，梁兵数百追及，攒槊围之。行钦驰一骑，夺剑断其二矛，斩首一级，梁兵解去。庄宗持行钦泣曰：“富贵与卿共之！”由是宠绝诸将。 赵在礼反，庄宗以为邺都行营招抚使，将二千人讨之。行钦以诏书招在礼。在礼登城谓行钦曰：“将士经年离去父母，不取敕旨奔归，追悔何及？若公善为之辞，尚能改过自新。”行钦曰：“天子以汝等有社稷之功，小过必当赦宥。”在礼再拜，以诏书示诸军。皇甫晖从旁夺诏书坏之，军士大噪。 行钦攻邺无功，庄宗欲自将以往，群臣皆谏止，乃遣明宗讨之。明宗军城西，行钦军城南。而明宗军变，与在礼合。行钦闻之，退屯卫州，以明宗反闻。庄宗遣李从璟驰诏明宗计事。从璟，明宗子也。行至卫州，而明宗已反，行钦乃系从璟，将杀之，从璟请还京师，乃许之。明宗引兵南，行钦率兵趋还京师。从庄宗幸汴州，行至荥泽，闻明宗已渡黎阳，庄宗复遣从璟通问于明宗，行钦以为不可，因击杀从璟。 明宗入汴州，庄宗不得进。庄宗谓行钦曰：“卿等从我久，富贵急难无不同也。今兹危蹙，而默默无言，坐视成败。我至荥泽，欲单骑渡河，自求总管，卿等各陈利害。今日俾我至此，卿等何如？”行钦泣而对曰：“臣本小人，蒙陛下抚养，位至将相。危难之时，不能报国，虽死无以塞责。”因与诸将百余人，皆解髻断发，置之于地，誓以死报，君臣相持恸哭。 庄宗崩。行钦出奔，为野人所执。刺史石潭折其两足，载以槛车，送京师。明宗见之，骂曰：“我儿何负于尔！”行钦瞋目直视曰：“先皇帝何负于尔！”乃斩于洛阳市。 呜呼！死之所以可贵者，以其义不苟生尔。方明宗之兵变，诸将未知去就，而行钦独以反闻，至于断发自誓，其诚节有足嘉矣。及庄宗崩，不能自决，而反逃死以求生，终于被执而见杀。其言虽不屈，而死非其志也，乌足贵哉！ （选自欧阳修《新五代史》，有删节） 6. 下列“以”字的用法、意义与其他三项不同的一项是（3分）（ ） A. 行钦以诏书招在礼? B. 天子以汝等有社稷之