戏剧语言的品味.docVIP

以《雷雨》为例浅谈品味戏剧语言 郭艳君 戏剧指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。戏剧语言包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等，是人物心理、 动作的体现。舞台说明是一种叙述性语言，用来说明人物的动作、心理、布、环境等等，直接展示人 物的性格和戏剧和情节。人物语言具有个性化、口语化、动作性和文学性的特征，并富于潜台词。品味老舍说：“对话是人物性格最有力的说明书。”戏剧主要是通过人物的语言来塑造人物形象的，个性化的语言能准确地表达人物的思想特征，让读者闻其声而知其人。(大哭起来)哦,这真是一群强盗!(走至萍面前,抽咽)你是萍,——凭, ——凭什么打我的儿子 让学生揣摩诵读“哦,这真是一群强盗!至此她彻底认清了周朴园狠毒、贪婪、残忍、狡猾、虚伪的丑恶面目。离开这个肮脏的所在，离开这帮凶狠的强盗！不能再吃了强盗的亏 二 品味丰富的潜台词 品味人物语言，还要善于抓住语言中所蕴含的丰富的“潜台词”，即言外之意，弦外之音，补充和丰富原台词的内容，从而把握人物微妙的内心世界和性格特点。 周朴园：“梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了……” 　 鲁侍萍：“她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了……” 两人话中都用了“忽然”一词，而且话都说了一半，话中有话。周朴园是在推卸责任，鲁侍萍则是在揭发周朴园的劣迹：不是我无缘无故投河自尽，而是你周朴园为了娶富家小姐而丧尽天良地赶我出门，全然不顾我生孩子才三天，这是何等狠毒！这里鲁侍萍引用周朴园话中的“忽然”来嘲讽周朴园的虚伪，语言精炼而有味，使人物形象更丰满突出。 周朴园 那个小孩呢？ 鲁侍萍 也活着。 周朴园 （忽然立起）你是谁？ 鲁侍萍 我是这儿四凤的妈，老爷。 周朴园 哦。 这段对白中的“也活着。”言外之意是“他就是你矿上的工人鲁大海”，表现了侍萍的极度悲愤与痛苦；“你是谁？”则是“你和他是什么关系？你是干什么的？你怎么知道得这么清楚？”的意思，将周朴园的多疑、恐慌、虚伪的性格暴露无遗。 如《雷雨》： 周 萍 打他！ 鲁大海 （向周萍）你！ 仆人们一齐打大海。大海流了血。 周朴园 （厉声）不要打人！ 仆人们住手，仍拉住大海　　 鲁大海 （挣扎）放开我，你们这一群强盗！　　 周 萍 （向仆人们）把他拉下去！　　 鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？　　 “你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？”这句对白的动作性简直太丰富了。她本想说“你是萍儿”，要和周萍相认，那是她身上掉下来的一块肉啊，但她终于克制住了自己的感情，巧妙用了一个谐音词“凭”，转换了话题，“凭什么打我的儿子”。侍萍的心里到底在想什么？她从周萍打大海的举动中看到了尖锐的阶级对立，这个人虽然是自己的儿子，但和自己已经不是一路人了。也许她还想到母子相认对周萍而言并非一件好事，这样落魄的母亲给儿子带去的不是荣耀而是耻辱，因为天下没有不替儿子着想的母亲。侍萍丰富而复杂的内心活动就在这一简单的对白中展示无遗。 欣赏舞台说明 课本节选了《雷雨》第二幕中间的两场戏。这其间，主要是周朴园和鲁侍萍的对话，舞台说明也紧紧围绕他们二人的活动作了安排，并且很好地揭示出了不同状态下的人物性格特点。哦 ①(看她关好门窗，忽然觉得有些奇怪)你站一站。（侍萍停） ②（沉思）无锡？嗯，无锡，（忽而）你在无锡是什么时候？ ③（苦痛）哦 ④（汗涔涔地）哦！ ⑤（抬起头来）你姓什么？ ⑥（喘一口气，沉思地）侍萍，侍萍，对了。…… ⑦（惊愕）什么？ ⑧（忽然立起）你是谁？ ⑨（忽然严厉地）你来干什么？ ⑩（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了！ 这些地方的舞台说明，非常生动地展现了周朴园在得知侍萍生死的前后的态度的极大变化，刻划了他的独特的性格。 经过十分钟的讨论，学生总结道：“当他看到侍萍很自然地关好窗子的时候，他的奇怪是因为这个行动似曾相识，引起了他内心之中对侍萍的一丝想念。而在对话中提到了无锡的时候，他的“沉思”，则表现了他沉浸于对往事的回忆之中。当侍萍讲出当年的那一段悲惨的遭遇时，他的表现是“苦痛”和“汗涔涔”，不难想像，此时的周朴园，内心的确充满了对往事回忆的痛苦：有对侍萍的怀念，也有怕别人知晓内情的惊惧，也许还应该有些良心上的自责……他对侍萍姓什么的追问，就充分体现了这一点。知道了侍萍姓鲁，他“喘了一口气”，心情有些轻松，可是，一听说侍萍还活着，马上转为“惊愕”。本来应该是高兴的事，可是周朴园的表现却一反常态，这一舞台说明，入木三分地揭