浙江省心理健康教育自考社会心理学(二)08年01月试题及答案.docVIP

浙江省2008年1月高等教育自学考试 社会心理学(二)试题 课程代码：02047 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.社会心理学发展历史中的描述阶段指的是（ D ） A.19世纪60年代~20世纪20年代 B.18世纪50年代~20世纪初 C.20世纪20年代~20世纪50年代 D.19世纪50到60年代~20世纪20年代 社会心理学史一般可以分成三个阶段：1、社会心理学在哲学和普通心理学中积累的阶段（公元前4世纪-公园19世纪中叶）；2、社会心理学的描述阶段（19世纪五六十年代-20世纪20年代）。多数研究人员把经验描述的社会心理学的诞生直接定在1859年，因为这一年，斯坦达尔和拉扎鲁斯开始合作发行一份德文杂志《人种心理学和语言学》；3、社会心理学成为一门实验科学（20世纪20年代-）12-15 2.在1966年，布雷姆提出了（ A ） Ａ.对抗理论 B.去个体化理论 C.个性理论 D.群体压力理论 J.布雷姆1966年进行的“心理对抗”实验。他通过实验证明，“当一个人相信自己是在自由地从事一项习惯的行为时，如果他的自由被取消或受到取消的威胁，就会产生心理抗拒现象。（Brehm,J.W.A theory of psychologicalreactance.New York:Academic Press,1966,P.15.）抗拒的程度与这样两个因素成正比：（1）被取消或受威胁的自由的重要性；（2）该种自由行为的比例。而这种心理上的抗拒可视为是一种旨在重新确立被取消或受威胁的自由的动机状态。（网） 3.个体欲了解自己的态度、情绪和其他内在状态，部分是通过对观察_________和_________进行推论而得来的。（ B ） A.他人外显的行为，行为发生的环境 B.自己外显的行为，行为发生的环境 C.自己内在的状态，行为发生的环境 D.他人内在的状态，行为发生的环境 4.领导的应变理论是由_________提出来的。（ A ） A.菲德勒 B.坎贝尔 C.亚当斯 D.斯托纳 菲德勒于1964年提出的领导的应变理论兼顾了领导个人的特点和情景特点对领导效力的影响。300 5.遵从的理论最早是由_________研究的。（ A ） Ａ.谢里夫 B.凯利 C.克拉奇菲尔德 D.阿希 用以研究遵从有几种主要的方法，其中最早是谢利夫的研究。213 6.从沟通的方式，可以把沟通分为（ B ） A.直接沟通和间接沟通 B.口头沟通与书面沟通 C.当面沟通与非当面沟通 D.单向沟通与双向沟通 沟通的分类：1、正式沟通与非正式沟通。从沟通与组织的关系上进行分类，我们可以把沟通分为正式沟通和非正式沟通。正式沟通是通过组织明文规定的沟通渠道进行信息的传递和交流。非正式沟通是在正式沟通渠道之外进行的信息传递与交流；2、上行沟通、下行沟通和平行沟通。上行沟通是指下级的意见向上级反映。下行沟通是群体领导和上一级领导向下传递信息。平行沟通是指群体之间的沟通；3、单向沟通与双向沟通。从发信者与接信者的地位是否变换的角度来看，沟通可以分为单向沟通与双向沟通。两者之间地位不变的是单向沟通，两者之间地位不断变换的是双向沟通；4、口头沟通与书面沟通。从沟通的方式来看，可分为口头沟通与书面沟通。274 7.下列哪一种现象属于群体？（ D ） A.在电影院里观看电影的观众 B.围观车祸的人群 C.几个一起乘电梯的人 D.干坏事的犯罪团伙 群体指的是，由两个或两个以上具有共同目标的个体所组成，彼此互相有着接触和交往，有稳定的联系和某种程度的互相依赖性，在心理上意识到对方，认为他们是属于同一群体的人群。253 8.贝克威茨在1965年提出了_________理论。（ C ） A.侵犯激起理论 B.社会学习理论 C.侵犯诱因理论 D.挫折—侵犯理论 贝克威茨提出了有关侵犯的诱因理论。他认为挫折导致一种侵犯的准备状态，对这种情况状态，我们可以用“愤怒”来标签它，但只有当环境中具有恰当的引发侵犯的诱因，真正的侵犯行为才会发生。 侵犯诱因的定义是，与挫折来源以及总的侵犯行为相联系的刺激。 根据侵犯诱因理论，挫折会产生准备侵犯的状态，而对于实际引发侵犯行为，诱因是必需的。201 9.早期社会助长的最初研究是由_________于1897年做的。（ A ） A.特里普利特 B.勒温 C.奥尔波特 D.扎琼克 探索他人在场对个体或群体工作效率的影响的最初研究是由特里普利特于1897年做的。279 10.社会规范与角色的区别在于（ B ） A.社会性 B.普