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艺术教育活动方案
三塔镇前进小学2015年度
艺
术
教
育
活
动
实
施
方
案
三塔镇前进小学
2015年2月12日
三塔镇前进小学2015年度学生艺术教育活动
实 施 方 案
按照上级有关文件要求和部署,为推动我校艺术教育活动的广泛开展,贯彻落实省《学校艺术教育工作规程》精神,切实提高学生艺术素质,创建学校艺术特色学校,根据学校实际,制定方案
一、指导思想
以掌握艺术技能为根本,以提高学生艺术素养和能力为宗旨,以激发学生艺术兴趣为目的,发挥教育的基础性作用和学校的资源优势,促进艺术课程改革。通过的努力,将我校打造成师生参与面广、水平较高、设施完备的艺术教育特色学校为学生终生发展打下坚实的基础。
二、目标:
1、结合我校现有书法艺术特色,将音乐与美术相结合,构建课堂教学和课外兴趣小组相互配合、学校教育和社会教育相互融通的艺术校本课程体系2、选择艺术活动项目。
(1)让每一个学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的艺术活动项目,培养学生良好艺术素养审美意识,陶冶学生艺术情操,促进学生个性发展。
(2)形成学校特色项目。传承书法、绘画艺术特色,全校学生参与练习书法、绘画,以书法、绘画艺术教育内涵与学生行为习惯为基本内容,谱曲作词,编排舞蹈,全体学生参加,在学校大课间进行整体推进、普及。
3、建设优秀特色教师队伍。以学校艺术特色学校创建为契机,建设一支具备较高的科学文化素质和艺术修养的教师队伍。
4、打造学校艺术教育品牌创建良好的育人环境。优化艺术教育与课堂教学、兴趣小组、校外活动的整合。以现有学校书法、绘画艺术团为龙头,开展好书法、绘画、音乐类兴趣小组活动,培养艺术特色学生,以兴趣小组带动其他学生进步,努力打造“艺术教育”品牌。
三、实施原则:
1、因地制宜原则。根据本校的现有资源和学生状况,发挥传统项目优势开展创建活动。
2、适应性原则。开展的艺术活动必须适应学生身体和心理发育特点,有利于增强体质,有利于提高审美能力和文化素养。
3、普及性原则。广泛开展艺术教育活动,让每个学生都能较好地掌握艺术技能。
4、全面性原则。摆正艺术课堂教学与创建艺术特色学校的关系,坚持课堂教学内容的丰富性,促进学生身心协调发展,防止为创建艺术特色学校而造成艺术课堂教学的单一化。
5、以人为本原则。开展艺术特色学校创建活动,坚持以育人为主,以学生的发展为本,在开展创建活动中注意加强相关艺术知识和艺术文化建设,营造良好的艺术文化氛围。
四、项目选择:
本着以生为本,从实际出发的原则,结合学生自身素质特点和学校特色师资优势,通过课程设置、活动推广,兴趣小组提高等形式创建我校艺术教育特色。
五、组织机构:
1、艺术教育领导小组
组?长:校长副组长:分管副校长?????
组 员:?
六、工作措施:
(一)、实施三项措施。
1、加强组织领导。学校要高度重视创建工作,切实加强领导,把创建艺术特色学校活动作为推进素质教育,创建校园文化,全面建设学校艺术教育工作的一项重要任务来抓。要将创建活动纳入学校管理之中,把活动开展情况作为评选先进班级的参考内容。要通过开展创建活动,全面开创学校有特色、学生有特长、竞赛有成绩、社会有影响的学校艺术工作新局面。学校体卫艺处负责牵头、组织、落实创建活动;将特色项目纳入常规教学计划和管理中;艺术组教师要各负其职,认真开展特色项目的训练与辅导;后勤处要尽力做好服务工作,确保创建活动的顺利实施。
2、强化教师培训。组织青年教师认真学习创建实施方案以及有关教育理论,加强对教师队伍的培训和提高,根据实验工作的需要,适时聘请专家对教师进行培训和指导,组织教师到外地学习、参观、了解实验信息,掌握研究动态。积极为特色教师创设施展特长的平台;健全机构,形成艺术教育科研网络;外聘内兼,壮大艺术教育队伍。经过几年的努力,形成一支由具有较高专业水平的艺术教育骨干、多名兼职艺术教师组成的艺术教育师资队伍。
3、完善设施设备。完善的设施、充足的器材是实现学校艺术教育目标的物质基础,也是创办艺术特色学校的基本保证。充分利用和合理配置教育资源。依托区域教育现代化建设,学校,增购音响设备同时不断改善场地和设施,添置配备必要的器材,保证创建活动的正常开展。
(二)、夯实三种途径。
1、开设校本课程,实施普及推广。按照国家标准,开足开齐艺术类课程。在完成教育部安排的教学内容的同时,将学校特色项目纳入到课堂教学中。同时,开发校本课程,在原有书法校本课程基础上,充分挖掘并发挥学校艺术教育优势,积极开发艺术校本必修课程、选修课程,做到专时专用,讲究实效。另外,注重把审美教育渗透于其它各学科教学之中,鼓励学生人人参与,引导学生开展互帮互学,相互合作,相互
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