安全培训师职业能力选读.ppt

谢谢 大家 的 忍耐！ * 总结要点： 　　1.各部门的数据可以用数字，图表，比例等方式小来总结上个月的关键数据（主要是以绩效和运营的数据为主）。 　　2. 不一定要将所有数据尽数展示，可以选择与近期管理目标相关的一些数据。 * 总结要点： 　　1.各部门的数据可以用数字，图表，比例等方式小来总结上个月的关键数据（主要是以绩效和运营的数据为主）。 　　2. 不一定要将所有数据尽数展示，可以选择与近期管理目标相关的一些数据。 * 总结要点： 　　1.各部门的数据可以用数字，图表，比例等方式小来总结上个月的关键数据（主要是以绩效和运营的数据为主）。 　　2. 不一定要将所有数据尽数展示，可以选择与近期管理目标相关的一些数据。 * 总结要点： 　　1.各部门的数据可以用数字，图表，比例等方式小来总结上个月的关键数据（主要是以绩效和运营的数据为主）。 　　2. 不一定要将所有数据尽数展示，可以选择与近期管理目标相关的一些数据。 * 总结要点： 　　1.各部门的数据可以用数字，图表，比例等方式小来总结上个月的关键数据（主要是以绩效和运营的数据为主）。 　　2. 不一定要将所有数据尽数展示，可以选择与近期管理目标相关的一些数据。 * 总结要点： 　　1.各部门的数据可以用数字，图表，比例等方式小来总结上个月的关键数据（主要是以绩效和运营的数据为主）。 　　2. 不一定要将所有数据尽数展示，可以选择与近期管理目标相关的一些数据。 * 总结要点： 　　1.各部门的数据可以用数字，图表，比例等方式小来总结上个月的关键数据（主要是以绩效和运营的数据为主）。 　　2. 不一定要将所有数据尽数展示，可以选择与近期管理目标相关的一些数据。 * 总结要点： 　　1.各部门的数据可以用数字，图表，比例等方式小来总结上个月的关键数据（主要是以绩效和运营的数据为主）。 　　2. 不一定要将所有数据尽数展示，可以选择与近期管理目标相关的一些数据。 * 总结要点： 　　1.各部门的数据可以用数字，图表，比例等方式小来总结上个月的关键数据（主要是以绩效和运营的数据为主）。 　　2. 不一定要将所有数据尽数展示，可以选择与近期管理目标相关的一些数据。 * 总结要点： 　　1.各部门的数据可以用数字，图表，比例等方式小来总结上个月的关键数据（主要是以绩效和运营的数据为主）。 　　2. 不一定要将所有数据尽数展示，可以选择与近期管理目标相关的一些数据。 * 总结要点： 　　1.各部门的数据可以用数字，图表，比例等方式小来总结上个月的关键数据（主要是以绩效和运营的数据为主）。 　　2. 不一定要将所有数据尽数展示，可以选择与近期管理目标相关的一些数据。 五有是： 四有型 有型，就是指要有教师风度，台上要有良好的台风。安全培训教师穿衣要符合正式场合，衣着整洁。在授课时，尽量杜绝挠头、插兜等小动作，让教师的肢体语言生动而不多动。 五有是： 五有脑 有脑，就是说需要具备足够水平的理论知识，具备足够水平的实践经验。培训教师的工作职责就是传道、授业、解惑，你有一瓶水，才能传授给学员一杯水。 八忌是： 一忌故弄玄虚 有些教师一出场便“先声夺人”，自我介绍占去一堂课的四分之一还多。学历、资历不等于水平，教师最终要靠培训效果。 有的教师故意将内容讲的很高深，似乎这样才能体现自己的水准，但对于一些学员来说，华而不实。学员听不懂，感到可望而不可及，学习的自信心也会受挫。 八忌是： 二忌照本宣科 培训教材只是一种授课工具，仅此而已！照本宣科、脱离实际的讲下来没有多大实际意义。培训关键是讲解，通过教师的“讲”达到学员的“解”。 八忌是： 三忌满堂灌 有的培训课堂一讲到底，全部都是课程内容，学员的脑子里装不下、本子上记不完，应接不暇，没有一点轻松愉快的“小插曲”，教师讲得累，学员听得更累。 八忌是： 四忌离题太远 有的教师总是不自觉的按自己的思路信马由缰，任意发挥，离题万里，课程中心内容被冲淡了。讲课应围绕中心内容发挥而不能太随意，离题太远，山南海北不着边际，学员如坠云里雾中。 八忌是： 五忌死气沉沉 学员年龄、学历、经历、阅历不仅相同，其接受能力、理解能力大相径庭。所以，教师须善于调节课堂氛围，设法吸引每个学员的注意力，切忌枯燥乏味，死气沉沉，催人入睡。 八忌是： 六忌无限煽情 教师以精彩讲解去感染学员，打动学员，但切勿为了做到这一点而一味煽情。如有些教师还没上台就开始煽情：一边往讲台上小跑一边有节奏的击掌，喊着：来-来-来-，大家跟我一起来，动起来……，互动的目的不是好玩，为动而动，是为课程内容服务的，不可无限煽情，否则就有哗众取宠之嫌了。 八忌是： 七忌做笑话篓子 有的教师