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关于在校大学生消费情况的调查报告 引言 随着经济的发展，人们的消费水平、生活质量在不断地提高，消费观念也随之发生深刻的变化。与此同时，消费领域中也出现了崇洋消费、炫富消费、奢侈消费、攀比消费等不理性的消费方式。作为引领消费时尚和前沿的大学生，消费结构和心态等自然而然受到一定的影响。这种变化有积极的一面，也有消极的一面。在新时期应该对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念教育。引导大学生树立正确的消费观念，确立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不可少的重要内容。 而且大学生本身的心理素质还不成熟，人生观、价值观还没成熟。容易被一些错误的价值观如拜金主义，享乐主义等迷惑。但是当前大学生中出现的这种种消费不合理现象，不仅仅与大学生本身这个特殊的消费群体的特性有关，还与家庭、学校、社会等多方面的因素影响密不可分。 (1) 社会不良消费风气影响。首先，学生的高消费很大部分原因是因为社会整体消费结构不合理。目前，社会上重视高消费，这种导向错误的助长了学生之间的攀比风。另外，现今社会上流行着透支的消费方式，大学生是对社会潮流有敏锐触角的群体，加之相对缺乏自主判断力，若没有得到适当的引导，很容易就会从此走进了消费的误区。 (2)校园错误消费氛围的催化。学校也是一个消费习惯与方式迅速传播的一个群体。大学里面一般都是同龄群体，对大学生有较强的吸引力。它的群体规模和价值往往被大学生作为个人行为的重要参考系。一旦攀比之风，追求名牌之风，请客之风在同学之中有了苗头，大学生们就会竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏对树立大学生正确消费观的教育。就算有类似的教育，但一般都是深度不够或教育意义不强。 (3)家长不当消费观念的延伸。家庭在培养孩子成长的过程中普遍对正确消费观念的教育不足。传统的家庭教育首先注重的是孩子德育的培养，现代的家庭教育注重的是德，智，体多方面的培养，但一直以来，家庭教育中一个比较薄弱的环节是对孩子消费的培养。另外，许多家长自身没有一个健康的消费观念。家长们怕比别人差，宁可自己省吃俭用，也要让孩子与其他孩子一样穿好，吃好，玩好，从而助长了孩子大手大脚的消费习惯。 概况 调查目的：了解大学生消费现状 调查对象：在校大学生调查项目：1、明确大学生的基本生活费状况 2、明确大学生用于满足衣食住行的消费状况 3、明确大学生用于学习方面的消费状况 4、明确大学生用于娱乐方面的消费状况调查范围：在校大学生 问卷以及调查情况 本次问卷发放100份，有效问卷100份。问卷内容包括消费结构和消费理念两大部分，问题大致包括：月消费额及伙食费用、通讯及网络费用、恋爱支出、文娱方面、储蓄方面、购物态度和理念以及消费的自我满意度59人选择了500-1000元和有剩余，家人要临时兼职和向同学借于吃饭和日常用品中购物，手机话费上也有较大比例这是一种很好的现象500 元以下~700元这两个区间，证明大学生在用于生活方面的支出占了月生活费的大部分。 7.消费方式统计表明大部分同学采用能省则省和一边花钱一边计划的消费方式，总体来说已经能够比较理智和有计划的使用自己的生活费了。8.家庭状况 参与调查的100人中，有84人属于镇或农村，家庭经济状况处于困难和一般的占大部分，从而导致大部分同学的消费程度都处于差不多的阶段。9.消费倾向 从统计数据来看，大部分同学倾向于以经济实惠为主，而兼顾实惠和档次的也占较大比重，小部分同学采取随意的消费倾向；大部分同学重视精神和物质方面兼顾的消费。 7%的同学在500元以下的生活线上坚持学业；有59%的同学月消费在500--1000元之间，有29%的同学月消费在1000--1500元之间，有5%的同学有1500元以上高消费。 可见，大学生的消费差距增大，两极分化比较分明。现在高校校园里，不乏这样的“新新人类”，他们身上穿着阿迪达斯，脚蹬耐克运动鞋，胸前挂着新款手机，出入高级的娱乐场所，高消费学生，他们很大一部分的大学生生活消费主要来源于家庭供给、亲友资助。在调查中发现很大一部分的大学生生活消费主要来源于家庭供给，只有一小部分是勤工助学和依靠助学金。由于生源来自不同地区，加之大学生生活的家庭背景也不尽相同，大多数学生勉强维持学业，只有月消费在1000元以上者才比较自由、潇洒，才可以衣、食、游无忧。一般来讲，农村学生与家庭经济困难学生这两个集合的交集较大，从某种意义上讲，城市及城镇生源与农村生源在消费上的差异，更多地体现为经济状况良好的生源与经济状况困难的生源的消费差异。大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国经济转型的背景下有一定的必然性，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这一差距会逐渐缩小，问题会逐步得到改善。 储蓄观念淡薄 通过调查及口头问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同