5古诗两首2.ppt

绿色圃中小学教育网 应怜／屐齿／／印苍苔，??? 小扣／柴扉／／久不开。??? 春色／满园／／关不住，??? 一枝／红杏／／出墙来。 * * 游园不值 苏教版五年级语文下册 知诗人 释诗题 明诗意 悟诗情 游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 游园不值 叶绍翁 南宋中期诗人，本姓李，祖籍建安（今属福建）。他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其诗长于绝句，写景尤工。 学习生字： 扣：读音—— kòu 屐：读音—— jī 扉：读音—— fēi 学习生字： 怜，爱惜。 小扣，轻轻地敲门；柴扉，柴门。 屐齿，鞋印，脚印。屐，木头鞋。 应怜屐齿印苍苔 大概是园主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。 我轻轻地敲打柴门，敲了很久也不见主人来开门。 小扣柴扉久不开 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 满园的春色是关不住的，看，一枝粉红的杏花正伸出墙头来。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 这两句诗告诉我们一个什么道理？ 游园不值 叶绍翁 应怜　屐齿　印　苍苔， 小扣　柴扉　久　不开。 春色　满园　关　不住， 一枝　红杏　出　墙来。 有节奏地朗读诗歌 读到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，你的脑海里会出现怎样的情景呢？展开想象写一段话。 提示：大家可以看看插图，想象一下，此时的叶绍翁站在门外，看到什么？又会想到什么呢？ 描写春景的词语：小草含青 千枝吐翠 草绿花红 繁花似锦 欣欣向荣 杨柳抽芽 柳絮飘飞 群莺乱飞 山花烂漫 百花吐艳 百花齐放 百花争艳 描写春景的句子：嫩绿的小草，浅绿的柳芽，碧绿的菜地，油绿的田野，青翠的竹笋，苍翠的松柏…… 池塘边，河岸上，那原本光秃秃的柳条上，钻出了一个个嫩绿的小叶芽，还卷着身子呢？就像一个刚睡醒的孩子，还没来得及把眼睛睁开。过了不久，柳芽开始舒展开来，变成了柳叶，远望去，一片绿色，阵阵微风吹来，柳条随风摆动，好像一个个小姑娘在河边梳着那美丽的长辫子。小草在泥中呆了一个冬天，早就迫不及待地想出来看看了。于是纷纷露出了小脑袋，为大地铺上一块绿毯，漂亮极了——春天的嫩绿色。） 宿新市徐公店 宋 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 宿新市徐公店 宋 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 篱落：篱笆。 径：小路。阴：树叶茂盛浓密。 急走：奔跑着。 宿新市徐公店 宋 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经 凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着， 追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中， 孩子们再也分不清、找不到它们 。 静态 景 美丽 动态 人 可爱 * * *