情感教育导学案.docVIP

?????????????情感教育在课堂中的实施及应用导学案《拥有一颗感恩的心》?教学理念：?? 感恩是一种美德，是一种生活态度，也是做人的基本修养。而现在的中学生就其心灵的“情”来看，普遍患有“感情冷漠症”。对父母的养育之恩、老师的教导之恩，有时会熟视无睹、置若惘然。面对这种现状，有必要设计一节以《感恩》为主题的心理健康课，让感恩走进每一位同学的心灵。?教学设计说明：???? 教学过程分为五个环节，从感恩父母，到感恩老师，感恩帮助过你的人，感恩社会，最后感恩升华，感激所有的人。???? 根据学生的认知特点，从谈父母、老师的付出，到分析我们为他们做的，体会他们的恩情，随之引出如何感恩，落到行动上。从感恩家人到感恩老师、帮助过自己的人，最后上升到感激所有的人，包括伤害我们的人。???? 教学活动多样，有听歌曲、听故事、讲故事、大家说、做游戏、演小品、大家歌、读资料、天平称量等多种形式，学生从听、讲、说、做、演、称等多方面体会恩情，学会感恩。从意识到行动。达到教学的目的。?教学目标：??? 1、使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的道德准则。??? 2、使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。??? 3、教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。?重点：培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。?难点：教育学生在实际生活中学会感恩。?教学过程?（一）、感恩父母??? 1、听音乐《感恩的心》???? 2、亲情游戏?你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生，谁给你们的爱最多，帮助最大，请写出五个人的名字。???? 3、感受父母的爱??? 4、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血，我们应该为他们做点什么，才能表达你的感激之情？???????? 使学生带着轻松愉快的心情进入活动主题???????? 请同学按照老师的指令进行。??????? 说一说，父母给你那些爱。??????? ?学生读材料，谈感受。???????? ?学生针对现在的我进行畅谈。?（二）、感恩老师???? 1、师恩回放????????? 生活中除了父母无微不至的关心我们，再就是我们的恩师了。老师的爱如春风，似细雨，滋润着我们，使我们茁壮成长，让我们从点点滴滴中说出老师的爱。????????? 学生讲老师关爱我们的三个故事。老师结合故事进行点评：（1）老师如妈妈时刻关心我们。（2）老师象一把保护伞，遮护着我们不受伤害（3）我们的成长离不开老师。????? 2、用行动报答老师??????????? 总结过渡：学校中老师如父母，无时无刻不在关心着我们，我们应该怎样做，才能让老师更欣慰，让家长更放心呢？?学生谈在学校中如何做？（多个学生回答）?（三）感恩帮助过我们的人?????????? 除了父母和老师，社会上还有很多人值得我们感激。请听《感恩之旅》。??????? 黄舸7岁的时候，被查出患了一种令医学界至今束手无策的疾病，生命周期可能只有18年。?????? ?黄舸的生命也许就要走到了尽头，但是为了能对帮助过他的人说声谢谢，2003年，15岁的他和父亲用一辆三轮车踏上了“感恩之旅”，开始在全国寻访从未谋面的恩人。如今父子俩已走过82个城市，行程1.3万公里，向30多名曾经帮助过他们的人当面道了谢。父子俩一路上感受着感动，也传播着感动。????????? ?黄舸说：“到好心人的家门口亲自说声谢谢，送上一束鲜花表达我深深的谢意，是我最大的心愿。”这个心愿一直支持着他走到今天。?如果有一天离开人世，黄舸希望将自己的眼角摸捐给需要它的人。???????? 问：黄舸的“感恩之旅”是感激哪些人呢？（齐答）???????? 生活中许多人向我们伸出热情的双手，当我们接受别人无私的关爱时，你的心情是怎样的？现在让我们大声的向他们说一声“谢谢”！?（四）感恩社会????????? 请看资料：慈善家——霍英东?????? 霍英东，汉族，广东人。1953年创办霍兴业堂置业有限公司，任董事长。?????? ?霍英东先生是一位爱国的香港慈善家。从小吃过不少苦的他聚财有道，散财也有道。?????? 多年来他对社会的各类捐助金额接近200亿元，在推动各地教育、医疗卫生、体育、山区扶贫、干部培训等方面，?做出了许多的贡献。????? 问：材料中的霍先生的行为是回报什么呢？（齐答）???? 记得去年我们班的同学主动参加了小戏艺术节的义务劳动，今年我们班的同学利用星期天又到车站义务打扫卫生。我们班的同学人人有一颗服务社会的心。???? 想想我们为社会做些什么？???? 几个学生回答。???