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校园无线局域网的构建分析 摘要 无线局域网具有不受限于实体线路的便利和广泛特性，运用于学校校园网中可以彰显校园信息化的基础建设水平，完善教学条件，为师生提供“处处是教室，处处能学习”的开放式信息环境，大大提高了学校的教学质量和竞争力，值得在广大学校中推广和应用。 关键词 无线局域网；学校校园网；局域网的构建 1引言 移动互联网的出现正在改变人们在信息时代的生活，用户对于移动应用，特别是其中的互动、生活辅助应用的需求越来越大。越来越多的教师持有智能手机和平板电脑等智能终端，校园内的有线网络端口在数量上无法满足日益增长的互联网接入需求。因此，寻找一种高效的网络解决方案，正是实现服务教学、保障教学目标的重要途径。 2结果与讨论 2.1校园无线局域网概述 2.1.1什么是无线局域网 　　 无线局域网(WirelessLocal Area Network，缩写为WLAN)是计算机网络与无线通信技术相结合的产物。从专业角度讲，无线局域网利用了无线多址信道的一种有效方法来支持计算机之间的通信，并为通信的移动化、个性化和多媒体应用提供了可能。无线局域网的拓扑结构可分为两类：无中心拓扑（对等式拓扑）和有中心拓扑。通俗地说，无线局域网就是在不采用传统缆线的同时，提供以太网或者令牌网络的功能。 2.1.2校园无线局域网技术 　　校园无线局域网络的基本技术倾向于采用IEEE802.11b技术建设,802.11b宽带无线技术较成熟的,并随着技术的进步,平滑过渡到802,11g,逐步增加网络带宽。LMDS(Loca1Mu1tipoint DistribtIteservice区域多点传输服务)是点对多点无线连接技术,可以提供大带宽、远距离、高可靠性的无线连接,特别适台大的校园内多栋楼之间的连接以及不同校区之间的连接。LMDS和802.11b这两种技术结合使用,可以实现整个校园无线连接,所提供的带宽能够毫无障碍的运行一般的多媒体课件。在校园内设置无线接入基站,在一定范围内用户可以通过无线网卡自由上网,没有任何束缚,如果再配合笔记本电脑、掌上电脑,完全可以实现随时随地学习的目标。与光纤加五类线这种有线组网方式相比,通过基站和无线网卡组网所需投资较少。当前的技术背景下,采用LNlEls等无线技术手段是较适台我国高等教育应用的接入技术,它具有宽带、可靠、接入方式灵活机动,初期组网投资少、使用和维护费用合理等特点,几乎能完美的满足各高校对于接入技术的要求。 2.1.3传统学校有线网络存在的弊端 　　传统学校有线网络存在的不足之处，主要包括三个大的方面：（1）获取信息不及时：在校园内如操场、草坪、学术报告厅等开阔的场所，在休息时学生若想浏览所需网页，通常会找不到网络信息点；（2）网络信息连接点短缺：在学生量大的如教学楼、宿舍、图书馆等场所，网络接口就不能满足学生的需求，特别是在宿舍，学生自己会买路由器与之相连，不易管理；（3）开放式电子图书资源的访问受阻：师生对校内图书馆的需求性很强，查、读、借、还以及占用机房有限的网络接口查阅电子图书，有线网络条件下图书馆机房排起长队的景象亦是常见，不能为学生提供一个良好的阅读环境和条件。 2.2校园无线局域网构建分析 2.2.1校园无线局域网构建目的 无线局域网就是通过无线信道来实现网络设备之间的通信，并实现通信的移动、个性和宽带化，也就是在不使用网线的情况下，实现网络互联功能。学校校园局域网的构建是使网络可以覆盖校内部分区域，为师生提供一个能满足其教学、学习和生活需求的，优越的无线网络环境，是以提高网络利用率为目的，实现现代化校园高效教学的教育工程。 2.2.2校园无线局域网构建规划 　　无线局域网-WLAN是通信行业的一项突破性技术，易于安装和使用是其最大特点。通过WLAN 系统，用户不必为线路的连接和布置问题苦恼，但WLAN系统也并不是真的“无线”，是因用户端是可移动的，但服务器或者说接入设备是需要固定的，是网络接入点通过天线与无线设备进行通信的过程，通常一个接入点可以支持250个用户端，再通过添加更多的接入点，就可以实现大范围覆盖，完成“无线”网络连接。 无线局域网的主要指标决定了设计无线局域网的原则是以数目尽可能少的无线路由器来为所有网络用户提供服务。要实现学校无线局域网的构建，首先，明确构建条件，构建需要具备的硬件设备有无线网桥、网卡、路由器设备、室外高增益天线系统、无线网络控制器、避雷及防水设备。用户相对疏散区域只需要布置少数无线路由器即可，以无线路由器覆盖范围最大为宜；用户相对密集区域需要通过增加单位面积内无线路由器数目来为用户提供可靠服务。前者主要考虑覆盖范围这一因素，后者则主要考虑单位面积系统容量这一因素。重点是选择校内部分区域进行更加细腻的覆盖。并且，保证无线网络稳定性并与绝