云计算及大数据在教育信息化中的融合应用31.pptVIP

云计算及大数据 在教育信息化中的融合应用 从一个案例说起 要选课了，今年系统还会继续崩溃吗？ 以前：选课风暴来袭（2万学生*6门课=？） 学生抱怨：一到选课就崩溃、选课体验差 老师抱怨：只能不断重启软件、不断买新硬件 选课需要3天时间，学生投诉不断 现在： 第一轮：12000人，70000门次课程，1.5小时9000人完成选课；2个小时完成全部选课； 没有系统崩溃，没有一名学生投诉 选课问题分析及解决方案 据教务老师长期监控的经验，当选课业务无法响应时，物理服务器的CPU、内存利用率都低于百分之40。可见，教务选课瓶颈，并不是因为硬件资源不足，而可能是软件性能瓶颈 选课WEB压力测试：测试发现会话数超过500时，有20%的可能性出现访问错误等情况。所以，选课系统只能承受500人在线 如何解决—使用云计算技术进行改造： 将物理机资源虚拟化，使用虚拟机承载选课系统； 管理平台自动判断系统负载，并根据负载自动弹性扩展； 相同的物理服务器，在线人数可提升到7000！ 云计算让服务器减少一半，响应时间分钟级 总结：云计算的特征和价值 从物理机的粗粒度到虚拟机的细粒度 从不灵活到基于负载的弹性伸缩 从手工到自动化 从烟囱式单业务到多业务整合 云计算 云计算新模式：一切即服务 H3Cloud华三云实现框架 自 动 化 运 维 UIS 统一基础架构系统 计算 网络 存储 虚拟设备 云 咨 询 / 服 务 云 安 全 分级管理 PaaS/SaaS/大数据 弹性计算 网络即服务 存储即服务 开放接口 混合云 运维系统 计费系统 数据库即服务 计算虚拟化 网络虚拟化 存储虚拟化 CloudOS 云平台 CAS 虚拟化管理平台 云桌面系统VDI 行业应用 disk vFW 云计算在高校信息化中的应用 CPU 内存 disk vFW vLB 内存 disk vFW vLB CPU CPU 内存 disk vLB 租户1 租户2 租户3 vFW vFW vLB vLB disk disk disk 云管理员分配配额、院系按需获取 形成云资源的流水线 云管理员将资源池的资源通过服务目录发布 院系按需获取云资源 院系获取资源配额* 院系资源使用计量 租户将资源实例化 名称：高性能云主机 规格：4vCPU 8G内存 名称：大内存云主机 规格：4vCPU 16G内存 云主机 云防火墙 云负载均衡 虚拟数据中心 ￥XXX/月 ￥XXX/月 云数据库 云应用 吞吐量：100 新建数：100 并发数：100 安全策略条数：100 吞吐量：200 新建数：200 并发数：200 安全策略条数：200 吞吐量：500 新建数：500 并发数：500 安全策略条数：1000 大型 适合1000人以下场景 中型 适合500人以下场景 小型 适合100人以下场景 XXX万/月 XXX万/月 XXX万/月 ￥666/月 ￥XXX/月 ￥XXX/月 ￥XXX/月 用户在自助服务门户可以申请全部所需云资源 云网盘 套餐1 套餐2 套餐3 vSwitch vRouter 公网IP 连接数：100 连接数：200 连接数：500 ￥XXX/月 ￥XXX/月 ￥XXX/月 华三云网盘 内网Vlan 内存 CPU 硬盘 云主机 云防火墙 云负载均衡 虚拟数据中心 云网络 云数据库 云应用 云网盘 云服务：彻底改变学校IT资源获取模式 云业务：基于云计算的教学/教务云服务建设 云计算——虚拟计算服务 250个虚拟服务器，1000VM自助虚拟机 云应用——教学机房、一卡通、视频会议 虚拟桌面，一卡通云终端，基于Lync校园会议系统 云数据——基于全校的数据交换平台 教务，科研，财务，人事，资产，一卡通，医院 大数据——数据分析展示 科研，教学项目、学生行为分析，教师考核 2万个用户 教师500G 学生100G 部署DRX架构，满足峰值10000人同时选课 动态资源扩展 ——弹性计算架构 云存储——教育云盘 云服务平台与学校统一认证中心、门户网站，工作流平台，邮件系统全面对接； 全校师生默认已具有云管理平台帐号，登录门户网站后，可直接跳转到自助服务界面，通过简单的几个点击操作，即可得到需要的云服务 云运维：改善教学/教务信息化的管理支撑 基于时间线的应用状态监控 业务健康状况总览 多媒体图书馆\阅览室 自动查询终端 锁定的工作环境 定时系统重置 云课堂 快速更新系统环境 高安全/易管理 用户数据永久保存 绿色校园 节能减排 绿色IT 远程教学/远程实验室 便捷访问托管桌面 远程访问机房环境  校园云服务 将计算、存储以及数据资源作为服务，通过网络提供给教师和学生，鼓励校园内的各种形式的创新 教师云桌面办公 远程备课 在不同多媒体教室间漫游 永久工作环境 重要课件和资料集中存储 云计算在普职教