村庄上空的鸡鸣讲述.ppt

* 1、规范化：书写、序号、答案要点不全面 2、文本圈划意识仍然不够 3、审题意识：问什么、答什么，仔细审题 如：22.本文在写作上有何突出特色？请结合文本，谈谈它对你的写作有何启示？（6分） 19.简要分析“鸡鸣，是一座村庄的灵魂”这句话在文中的作用。（4分） 答案： 内容方面：照应文章题目，是全文的线索，交代古旧的村庄是鸡鸣的生存环境。 结构方面：和结尾照应，为文章讲述村庄上空的鸡鸣作铺垫。总领全文，点明文章的主旨。 分析句段或穿插性材料的作用，在答题时应注意下列两个方面： 　　1.阅读区间的准确定位。要对句段或穿插性材料在文中的位置准确定位，因为位置不同，其结构作用就不同。 2.从三个角度去思考： ①内容本身所写。就是看该句段写了什么内容，对表现主旨、抒发情感等有哪些作用。 　　②结构作用。既要看本身的作用，又要看与主题、标题、开头、上文、下文、结尾的作用，看它在文章中的地位。这时的答案应具体。如答“过渡”，必须写出由什么内容过渡到什么内容，“照应”是与哪些内容相照应。 ③表现手法所起的作用。 20.结合文意，简要分析下面两句话的修辞手法和表达效果。（4分） （2）她是唐诗宋词的意象，还是明清山水画中的神来一笔？（2分） ⑥整座村庄笼罩于迷离朦胧的烟雨中，北方的村庄也就有了江南的神韵。一把油纸伞，袅袅娜娜地走出古旧的胡同，那是一副令人神往的风景图。伞下窈窕的女子是谁家的姑娘，她有着怎样传奇的经历，她的微笑，她的心思，她的过往和未来，他的让人捉摸不定的眼神……遐思了再遐思，向往了再向往。她是唐诗宋词的意象，还是明清山水画中的神来一笔？ 运用比喻的手法，捞车迷离朦胧的烟雨村庄中人物的意境之美，表现了作者对北方村庄的喜爱。 21.文章④－⑧段写了什么内容？这些内容似乎和鸡鸣没有关系，这样安排有什么用意？（4分） 答案：文章④－⑧写的是村庄白天到夜晚的情景，写的是一整天村庄忙碌而有情趣的人们；（2分）这样写似乎和鸡鸣没有关系，实际上暗写鸡鸣，意在表达“有了鸡鸣，村庄便有一灵性”，才能理深刻地表达主题。（2分） 22.本文在写作上有何突出特色？请结合文本，谈谈它对你的写作有何启示？（6分） 答案： 特色：①诗化的语言，清新自然，充满浓厚的乡土气息和生活情趣； ②妙用各种修辞手法，句式凝练整齐； ③简约精巧的构思，形散而神聚； ④抓住了北方乡村的典型特征，细腻描摹出了乡村的风土人情，感情真挚饱满。（每一点2分，答出三点即可） 启示： 赏析语言的表达特色要做到四看。 1.看词：一看词的运用，准确、凝练、生动、形象、传神。二看词的形式，看是否用了双声，联绵词，叠韵，达到的效果是形成语言的音乐美（音节和谐）；看是否用了仿词、双关。 2.看手法：（1）修辞格的选用（2）表达方式的运用：记叙、议论、描写、抒情等。 3.看句式：长短句的交错运用，整句（整句、排比句、四字短语）、散句（句子参差不齐、长短不一）的运用。 4.看风格：平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣等。 1．D（敦敦实实） 2．D（“以至”和“以致”，都表示由于上文所说的情况，引出了下文的结果。其中“以致”多指不好的结果。“树立”多用于抽象的事物；“竖立”用于具体的事物。“泛”意为“透出”，而“闪”意为“闪烁”，前者与“色泽”搭配更恰当。） 3．C（第一处上文描写“窑洞顺坡而造”，接下来以“窑洞”为陈述对象与上文衔接连贯。由此可排除AD两项。第二处从前后的几个并列分句看，应是“有的……有的……”结构，可排除B项。） 4．C（A．“闻过则喜”听到别人批评自己的缺点或错误就高兴。指虚心接受意见。这里应用“沾沾自喜”。B．气息奄奄：形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。这里应用“气喘吁吁”。C德艺双馨：形容一个人的德行和艺术（技艺）都具有良好的声誉。一般指从事艺术的人。D．路人皆知：比喻人所共知的阴谋野心。） 5．B（A．不合逻辑，应改为“为了避免去年的情况再次发生”。C．句式杂糅，“围绕中国残疾人为主题”应为“以中国残疾人为主题”。D．成分残缺，句末应加上“的态势”。） 1、敦厚、敦实、敦睦、敦促、敦聘 土墩、树墩、墩布、石礅 2、层叠、更迭、名家迭出、高潮迭起、层见叠出 3、司马昭之心—路人皆知 阅读下面的文字，完成1-3题。 在我的脑海里，油纸伞是江南最美丽也是最遍远的一个梦了。记得儿时，在滴滴答答的雨帘下，我们撑开油纸伞，一爿爿烟雨葱茏的天地近在眼前，一幅幅充满诗意的田园风光迎面而来，让人（ ） 进入梦境。现在_______________。