九年级物理上册：115第五节+机械效率+课件.ppt

三、影响滑轮组机械效率的因素 1、滑轮组轮与轴及轮与绳之间的摩擦,动滑轮重 （办法:减小摩擦和动滑轮重可以减少额外功，提高机械效率） 2 、所提升的物重 （增加物重，机械效率也提高） * * * * * * 你知道生活中的 一词吗？ 种子的发芽率、树的成活率 粉笔利用率 上述的几个“率”=有用的量/总量 表示事物某一方面的优劣。 zxxkw 学科网 学.科.网 第五节　 机械效率 小明家住在四楼，买了一批木料，可以直接用手拉到四楼，也可以使用动滑轮，使用动滑轮的作用为了 。 省力 www: 用手直接对木料做功与使用滑轮后做功相等吗？ 2 物理量 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 手的拉力F/N 手移动距离S/m W 手直接对木料做功 W 使用动滑轮人拉绳子做功 1 3 用手直接对木料做功与使用滑轮做功相等吗？ 议一议：为什么使用动滑轮后手要多做功？ 有用功：将重物提升一定高度所做的功。（有利用价值的功） 额外功：克服动滑轮重力、克服摩擦力做的功（我们不需要却不得不做的功） 总 功：手的拉力对动滑轮所做的功。 三者关系： W总＝ W有用＋ W额 zxxkw 学科网 ★用水桶从井中提水时，所做的有用功是 ，额外功是 ，总 功是 ； 如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来 的桶里带了一些水，有用功是 ， 额外功是 ，总功是 。 克服水的重力做功 克服桶的重力做功 拉力所做的功 克服桶的重力做功 克服水的重力做功 拉力所做的功 zxxkw 1、机械效率：有用功与总功的比值叫做机械效率。 ●理解：a:η常用百分数表示； b: η小于100%； c: η没有单位。 二、机械效率η 2、计算公式： 使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%，也可以说有用功在总功中占有60%，另外的40％是额外功． 起重机的机械效率是60%，它表示什么意思？ zxxkw 1、用一个动滑轮把500N的重物 提高1m，所用的拉力是300N， 在此过程中有用功为多少？ 总功为多少？ 动滑轮的机械效率为多少？ 2、小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m，杠杆的另一端将320N的重物提高了0.5m， 他做的有用功是多少？ 总功是多少？ 杠杆的机械效率是多少？ zxxkw 2、利用如图所示的滑轮组，在F=80N的拉力作用下,将一个重为180N的物体匀速举高1m，绳重、摩擦不计。求:（1）W总=？（2）W有用=？ (3) W额外=? (4)η=? (5) G动=? G F . 答案: (1) W总= 240J; (2) W有用= 180J; (3) W额外= 60J; (4) η = 75％; (5) G动=60N。 请你判断：下面说法中是否正确？ 1．有用功越多，机械效率越高（ ） 2．额外功越少，机械效率越高（ ） 3．物体做功越慢，机械效率越低（ ） 4．做总功越多，机械效率越低（ ） 5．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（ ） 6．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（ ） 7．机械效率越高，越省力（ ） √ √ × × × × × 如何提高机械效率 ？ ▲改进机械的结构，减小机械自重 ▲ 减小机械间的摩擦力。 　　例如：动滑轮太重，使滑轮组机械效率很低，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。 例如：加强机械运动部位的润滑. 1、如图所示,工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组,把重为500N的箱子匀速提升5m,动滑轮的质量为12.5kg,不计绳重和摩擦,取g=10N/kg (1)在图中用笔画线代替组装滑轮组 (2)在向上提升箱子的过程中,人对绳 子的拉力为多大? (3)在向上提升箱子的过程中,滑轮组 的机械效率为多少? 2、工人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上,汽车车厢底板高度h=1.5m,斜面长度s=3m,现用F的力沿斜面把重G=1800N的重物匀速拉到车上,若不计摩擦,拉力F为_______N;若实际拉力F’=1200N,则该斜面的机械效率是_________. * * *