绿色植物与生物圈的物质循环教案.docVIP

第3单元 第7章 绿色植物在生物圈中的作用 第二节 绿色植物与生物圈的物质循环 一、教学目标： 知识性目标： 1、概述绿色植物在生物圈氧循环中的作用。（重点） 2、概述绿色植物在生物圈水循环中的作用。（重点） 技能目标： 培养学生探究性实验设计能力。 情感目标： 说明绿色植物在生物圈水循环中所起的作用，初步形成保护森林的意识。 二、教学重点及难点： 难点：说出生物圈的概念以及绿色植物与水循环的关系。 三、教学准备： 准备实验“绿色植物的蒸腾作用”的实验材料。 FLASH：（1）绿色植物在生物圈水循环中的作用；（2）绿色植物在生物圈氧循环中的作用；（3）蒸腾作用（2个） 四、教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 导入新课 绿色植物与生物圈的氧循环 [讲述]：植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对生物圈氧含量的稳定具有重要作用。 [讲解]：地球上的生物和它们生活的环境的总称，叫生物圈。人类也是生物圈中的一个成员。标题生物圈的物质循环是指物质的循环利用。这节课我们着重讨论绿色植物与生物圈氧和水的循环。 [小资料]：一个人一天平均吸入25千克的空气，消耗其中约1千克的氧。当空气中氧的含量下降到7%—8%时，人就会昏迷、窒息，甚至死亡。有人曾做过这样的计算：1公顷树林的叶片的总面积约为50000—70000平方米，每天能吸收150—500