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动作描摹 刻画人物 陵口中学 孙菱霞 弟弟从幼儿园回家后，闷得够呛，趁奶奶在厨房做晚饭，他蹑手蹑脚地溜出屋。路过厨房时，他更加放慢了脚步，用脚尖踮着地，蹿出门去。一出家门，就像个出笼的小鸟跑着，唱着，真快活。他不知往哪儿跑好，他一会儿拿根小木棍指挥蚂蚁“列队出操”；一会儿爬到工地的钢筋架上“探险”。乐得他拍着手直叫好。 方法归纳 方法一: 动作描写要细致分解 方法二：选用准确的动词，恰当进行修饰 方法三: 选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写。 锤炼恰当的动词填空，比比谁填得好！  观看视频，描摹人物动作，写一段100字左右的片段 要点： 1、动词准确连贯 2、修饰语恰当 3、加入感受或修辞 4、能突出人物某一特点 * * 写人物要多行动少说话。 ——高尔基 只有描写行动,人物才能站起来。 —老舍 动作描写，就是对人物行为、动作的描写。就是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格、特点和精神面貌，凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的。 了解动作描写的内容 头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、腿脚等动作都可以作为笔下的描写材料。这些描写可以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现，个性特征更加鲜明。 如何进行动作描写？ 动作描写的方法 1、 “罗纳尔多带着球，冲到禁区前， 飞起一脚，把球踢进网中。” 2、 “罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过对方3名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，侧身起脚，‘唰’的一声，球应声入网。” 比较比较 方法一:动作描写要细致分解 说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 ——选自《精彩校运会》 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿势描写得准确而逼真。 写一个运动员起跑瞬间 方法二：选用准确的动词，恰当进行修饰 食堂里，张先生急着要去上班，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。 动作描写要紧紧围绕人物的心理动态,围绕个性写,要重视细微的举止。 活泼好动 方法三:选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写。 　　天啊！要迟到了。我（ ）开被子，（ ）下床来，（ ）过衬衣，（ ）上鞋子，几步（ ）进洗手间，然后（ ）下毛巾，在脸上（ ）了几下，飞快（ ）出屋子。  *