压强(28张).ppt

猜 想： 活动10.3 测量人站立时对地面的压强 脚印面积的计算方法：鞋印中不满一格的方格数，除以2，再加上完整的方格数，可得鞋印的面积数，面积数乘以一格的面积即为脚印面积 这些用品或设备为什么要做成这样？ * 观察 我站在一块木板上，我不会下陷。 1、压力： 垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 方向:垂直受力物表面并指向其内部 一般压力大小不等于重力.只有当物体 放在水平面时，物体对水平面的压力大 小才等于物重, 即 压力与重力的关系 F压 = G 动手试试 如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化? 猜想1：压力的作用效果可能跟_________ 有关； 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想2：压力的作用效果可能跟___________ 有关； ………… 压力大小 受力面积大小 探究一 压力的作用效果与压力大小的关系 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用： G G 控制变量法 探究二 压力的作用效果与受力面积的关系 G G G G G G G 实验回顾与数据分析： 甲 乙 丙 压力作用效果 3 2 1 受力面积 压 力 实验次数 桌子的重力 桌脚 明显 桌子+砝码重力 桌脚 很明显 桌子+砝码重力 桌面 极不明显 实验结果 (1)、压力作用效果与 有关,当受力面积相同时，_____越大，压力的作用效果越明显； (2)、压力作用效果与 有关,当压力相同时，_______越小，压力的作用效果越明显； 压力 受力面积 怎样表示压力的作用效果呢？ 压力大小 受力面积 猜一猜 如果小桌子对沙子压力是30N，在受力面积是3cm2（桌腿）和30cm2（桌面）时，计算一下两种情况下每平方厘米所受到的压力大小是多少？是什么原因造成小桌子对沙子压痕深浅不同？ 每平方厘米面积所受到的压力大小不同. 压强＝ 压力 受力面积 (P) （F） （s） P＝ F S F－－压力；单位：牛顿(N) S－－受力面积；单位：平方米(m2 ) 4、 专门名称叫帕斯卡 简称帕 (Pa) 1 Pa = 1 N / m2 2、压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 3、公式： （表示压力作用效果的物理量） 牛/米（N / ㎡　） 压强单位： 2 练习：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是0.015m2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？(g=10N/kg) 请同学们思考，当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强大？ 解：F=G=mg= 60kg×10N/kg=600N S=2× 0.015m2=0.03m2 P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa 实验并收集数据 人的质量 m（kg） 人对地面的压力 F（N） 地面的受力面积 S（m2） 人对地面的压强 p（Pa） (a)增大受力面积，减小压强 (b)增大压力，增大压强 (c)减小受力面积， 增大压强 (d)增大受力面积， 减小压强 (e)减小受力面积， 增大压强 增大和减小压强的方法 当压力F一定时，压强与受力面积S成反比 当受力面积S一定时，压强P与压力F成正比 6、增大压强的方法： 1) F一定，减小S 2) S一定，增大F 3) 减小S和增大F同时进行。 1）F一定，增大S 2）S一定，减小F 3）增大S和减小F同时进行 7、减少压强的方法： 1、压强是表示 的物理量，同学们正在考 试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的 意义是 。 2、关于压强，下列说法中正确的是 （ ） A、压力大，则压强一定大。 B、受力面积大，则压强一定小。 C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。 D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。 压力作用效果 D 每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿 *