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初中数学八年级下册 （苏科版） 可能性与概率 毛灏和孙晨玩抛掷硬币的游戏，硬币落地。 问题1：落地后有多少种可能的结果？它们都是随机事件吗？ 问题2：每次试验有几个结果出现？每次试验有没有第二个结果出现？ 问题3：每个结果出现机会均等吗？为什么？ 可能发生也可能不发生的事件，即不确定事件或随机事件。 有且只有其中一个结果出现 由于硬币是对称的几何体，所以出现正面与反面的可能性是相等的。每个结果出现的机会是均等的 设一个试验的所有可能发生的结果有 n 个，它们都是随机事件，每次试验有且只有其中的一个结果出现. 如果每个结果出现的机会均等，那么我们说这 n 个事件的发生是等可能的，也称这个试验的结果具有等可能性. 四个不透明的袋子里装有一些球，每个球除颜色外全部相同，且摇匀。在4个不透明的袋子中分别装有10个球，其中1号袋中有1红9白球，2号袋中有10个白球。3号袋中有10个红球，4号袋中有8红2白球. 1 2 3 4 数学实验室： 　在一个不透明的袋子中装有3个白球和7个红球，每个球除颜色外都相同。 3．将试验结果填入表中： 在上面的摸球试验中，每次摸到的球的颜色是随机的。因为白球和红的数量不等，所以摸到红球的可能性与摸到白球的可能性是不一样的。 1．你认为从中任意摸出1个球，摸到哪种颜色球的可能性大？ 2．每位同学从袋子中摸1个球，记下所 摸球的颜色，然后将球放回并摇匀. 一般地，随机事件发生的可能性有大有小。 一个事件发生可能性大小的数值,称为这个事件的概率 如果用A表示一个事件, 那么我们就用P(A)表示事件A发生的概率. 1.必然事件A发生的概率是1,记作P(A)=1 2.不可能事件A发生的概率是0,记作P(A)=0 3.随机事件A发生的概率P(A)是0和1之间的一个数 0 1 不可能事件 P(A)=0 随机事件P(A)是0和1之间的数 必然事件 P(A)=1 对于一个随机事件,它发生的概率是由它自身决定的,并且是客观存在的,概率是随机事件自身的属性. 概率反映这个随机事件发生的可能性大小 但是我们用什么方法知道一个随机事件发生的概率呢? 正 面 反 面 全班同学做抛掷硬币试验，每人10次,并且每人一定要准确的记录下正面朝上的次数 抛掷次数n 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 正面朝上的次数m 正面朝上的频率 小明抛掷硬币试验获得的数据 以及绘制的折线统计图 抛掷次数 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 正面朝上的次数 20 53 70 98 115 156 169 202 219 244 正面朝上的频率 0.4 0.53 0.47 0.49 0.46 0.52 0.48 0.51 0.49 0.49 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 频率 抛掷次数 当抛掷硬币次数很大时,正面朝上的频率是否比较稳定? 试验者 试验次数n 正面朝上次数 m 正面朝上的频率 布丰 4 040 2 048 0.506 9 德·摩根 4 092 2 048 0.500 5 费勤 10 000 4 797 0.497 9 皮尔逊 12 000 6 019 0.501 6 皮尔逊 24 000 12 012 0.500 5 罗曼诺夫斯基 80 640 39 699 0.492 3 18世纪以来一些统计学家抛掷硬币的试验结果 从上表可以看出，“正面朝上”的频率总在 附近波动，而且近似等于 . 在充分试验中，一个随机事件的频率一般会在一个常数附近摆动，而且次数越多，摆动幅度越小. 这个性质称为频率的 稳定性 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 频率 抛掷次数 一般地，在一定条件下大量重复进行同一试验时，事件 A 发生的频率 会稳定地在某一个常数附近摆动，这个常数就是事件 A 发生的概率P(A). 事实上，这类随机事件发生的概率的值是客观存在的，但我们无法确定它们的精确值，因而在实际工作中常把试验次数很大时事