教育工会大学文化建构角色的实现路径(共5022字).docVIP

教育工会大学文化建构角色的实现路径(共5022字) 高校的根本任务是培养人才，广大教职工是高校发展的关键因素，师资队伍的思想道德素质和教风学风对广大青年学生具有言传身教的作用，也会影响到学生的学风和思想道德教育，直接关系到高校的教育教学质量和人才培养质量。从这个意义上讲，高校要全面提升校园文化品位，建设内涵丰富、特色鲜明的高品位大学文化，充分发挥大学文化的育人功能，就必须把教职工的文化建设摆在重要位置，高度重视高校教育工会的桥梁和纽带作用。高校教育工会在加强教职工的思想政治建设方面，应当积极发挥引导作用，坚持用社会主义核心价值体系引领高校的大学文化建设，用中国特色社会主义理论体系武装和教育广大教职工，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞教职工，用社会主义荣辱观统领广大教职工的思想道德教育，确保高校教职工大学文化建设的正确方向。 制定科学合理的大学文化建设方案是大学文化建设顺利开展的前提和保障。大学文化对高校“培养什么人”和“怎样培养人”发挥着关键性的作用，对于促进高校健康、协调和可持续发展具有重要意义。在制定大学文化建设规划的过程中，高校教育工会是大学文化建设的重要参与者，在高校相关部门的共同参与和配合下，制定高校科学合理、切实可行的大学文化建设发展规划和实施方案，使大学文化建设规划与高校中长期发展规划相结合；使大学文化建设工作常态化、制度化和规范化。高校教育工会应代表全体教职工的根本利益，把广大教职工关于高校大学文化建设的意愿和要求反映和体现在大学文化建设规划之中，自觉遵循大学文化发展规律，深入挖掘文化资源，弘扬优良办学传统，坚持全面建设与重点建设相结合、长期建设与短期建设相结合、整体规划与分步实施相结合、秉承传统与不断创新相结合等基本原则，从精神文化、制度文化、物质文化和行为文化四个方面着手，努力建设催人奋进的大学精神、科学民主的价值理念、导向正确的舆论氛围、文明和谐的校园环境，形成具有底蕴深厚、特色鲜明的大学文化，保障广大教职工的文化教育权益，使大学文化建设任务真正落到实处。 在《中华人民共和国工会法》总则中明确指出，工会负有组织和教育职工依照宪法和法律的规定行使民主权利，发挥国家主人翁的作用，通过各种途径和形式，参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务，教育职工不断提高思想道德、技术业务和科学文化素质，建设有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍等职责。《中国工会章程（修正案）》中也明确规定，工会基层组织的基本任务之一是“对职工进行思想政治教育，鼓励支持职工学习文化科学技术和管理知识，开展健康的文化体育活动。办好工会文化、教育、体育事业。”中国特色社会主义事业包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分。党的十七届六中全会根据党的十七大精神和新的形势，通过了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，明确提出了到２０２０年文化改革发展的奋斗目标。面对新形势和新任务，高校教育工会应积极承担起大学文化建设的职责和使命，紧紧围绕高校党政中心任务，认真做好教职工大学文化建设工作，不断满足广大教职工的精神文化需求。 大学文化建设是一个长期而复杂的发展过程，高校教育工会既是大学文化建设任务的主要承担者，也是大学文化建设过程的关键协调者。由于高校教育工会的性质和职能，在大学文化建设的过程中具有不同于高校其他部门的地位和作用，可以对大学文化建设过程中出现的各种矛盾和问题进行有效地协调和处理。一方面，高校教育工会是高校大学文化建设工作领导小组的重要成员，直接参与大学文化建设规划和方案的制定与完善，是高校大学文化建设工作的领导者和决策者；另一方面，高校教育工会又是大学文化建设工作的具体参与者和实施者，除了参与高校大学文化建设发展总体规划的制定外，也要制定高校教育工会的大学文化建设规划，并积极开展大学文化建设工作。因而，高校教育工会作为高校党委联系广大教职工的桥梁和纽带，能够在大学文化建设过程中发展关键协调作用。高校教育工会要从代表和维护广大教职工的文化教育权益出发，对大学文化建设工作的开展进行全面的协调和监督，向学校党委和行政及时反映广大教职工关于大学文化建设的意见和建议，针对大学文化建设的实际开展情况，及时化解大学文化建设过程中出现的矛盾和问题，排除各种干扰和消极不和谐因素，确保大学文化建设工作的顺利开展。 高校教育工会在大学文化建设的具体实践中，要提高大学文化建设的质量和效果，就必须积极探索高校教育工会实现大学文化建设角色的有效路径，自觉承担起高校教育工会的职责和使命，创造性地开展大学文化建设工作，不断提高广大