数据处理与统计1.ppt

* 执教：麦溪中学 朱志辉 执教：麦溪中学 朱志辉 教学目标： 1、理解公式、数据区域、相对地址和绝对地址的、 相对引用和绝对引用的概念。 2、熟练掌握公式的编辑，能够灵活使用常用函数。 1、统计下每组人数 2、用Excel工作表进行记录 3、求出总人数 请每组同学依次报数。 公式：以等号“=”开始的的代数式 单元格地址：每个单元格都有一个编号。 例如：A1就表示第A列第1行的单元格。 表示方法：“列号”+“行号” 。 用单元格地址进行公式运算， 当数据发生变化时，结果也会相应的变化 打开“兴趣小组报名表” 用公式法计算“羽毛球”兴趣小组的总人数 用公式法计算“程序设计”兴趣小组的总人数 公式的复制 使用填充柄“+”工具进行自动复制填充序列 数学函数 S=∏R2 Excel 求最大值函数MAX（ 数据区域） 数据区域：是指若干相邻单元格组成的矩形区域。 表示方法：用左上角单元格地址和右下角单元格地址 的组合来表示，中间用“:”分隔 例如：A1:D5 用函数法，计算“兴趣小组报名表”中 的三班学生报名最多和最少的兴趣小组的人数。 用求和函数SUM（），计算出“兴趣小组报名表”中 每班的合计人数 用公式法计算各兴趣小组占年级总人数比例 相对地址：单元格地址随公式位置而发生相对变化 相对地址：F3 绝对地址：单元格地址不随公式所在位置的改变而发生变化 绝对地址：行号、列号前加上“$”,如$F$3 打开“学生成绩表” 1、用公式计算出每位学生三门课的总分。 2、用函数法计算各门学科的平均分。 3、用公式法计算个人总分与全班总平均分之比。 *